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측 간에 발생한 분쟁하고자 하는 경우
가해학생이 협박 또는 보복한 사실을 신고 받거나 보호받은 경우 1. 성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
2. 청소년 보호법
3. 학교폭력 관련법규
4. 법무부와 그 소속기관 직제
5. Quiz
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탐문 조사하였으나 가해학생은 찾을 수 없었음. 학교에서는 자치위원회를 개최하여 피해여학생을 보호 조치함 1. 성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
2. 청소년 보호법
3. 학교폭력 관련법규
4. 법무부와 그 소속기관 직제
5. Quiz
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관련 참고사항
3. 2차시 프로그램 교안
Ⅵ. 결론 및 제언
※참고문헌 및 자료
<부 록>
부록 1. 역할극 예시상황 및 예시대본
부록 2. <관련법규 1> 가해 유형에 따른 형사 처벌
부록 3. <1차시 활동지-상황 1>
부록 3. <1차시 활동지-상
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학교폭력으로 인한 자살의 원인
Ⅳ. 학교폭력으로 인한 자살의 구체적 사례
1. 대구중학생 자살사건
2. 대전 여중생 자살
Ⅴ. 학교폭력으로 인한 자살 근절을 위한 대책방안
1. 관련법규의 재정비
2. 학교폭력으로부터 안전할 수 있도
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아동복지의 대상과 서비스
7. 우리나라 아동복지의 과제
Ⅱ. 청소년 복지
1. 관련법규상 청소년의 연령적 범위
2. 청소년기의 관점
3. 우리나라 청소년복지의 시기별 특징
4. 청소년복지
5. 청소년복지의 전망과 과제
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보육시설의 질적 향상
2. 학교사회사업의 제도화
3. 입양 및 가정위탁의 활성화
4. 아동복지시설의 기능 변화
5. 청소년문제의 예방과 대책
6. 장애아동의 조기진단과 치료
7. 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설 확충
?. 결론
참고문헌
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폭력의 현장에서 아이들을 지켜줄 수 있는 것은 아무것도 없다.
따라서 학생 스스로가 학교폭력을 근절시키는 힘을 키우고자 청소년 문제행동과 관련된 법규를 교육하는 교과과정이라든지 폭력을 중지하는 중재방법, 감정을 억제하는 방법
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학교폭력과 청소년유해업소 교통안전 등 교육에 관련된 모든 고충사항을 신고하거나 상담할 수 있다. 이 전화를 이용해 고충상담을 원하면 지역교육청의 담당자가 즉시 상담을 해주고 신고 된 사안은 문제가 해결될 때까지 책임지도 하게 된
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학교폭력 예방교육이 꼭 필요하다. 학교폭력의 발단이 되는 각종 행동들을 엄격히 하는 교육을 강화하고, “사회성 향상을 위한 교과과정”과 “청소년 문제행동과 관련된 법규를 교육하는 교과과정”을 개설하며, 폭력을 목격하였을 경우
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학교폭력이라는 단어의 조합이 생소하고 시기상조로 느껴질 수 있다. 그러나 사회가 변화함에 따라 학교폭력이 더욱더 심각한 사회적 문제가 되고 있고, 점점 저연령화되는 특징을 보이면서 유아교육기관에서도 관련 사례가 발생되고 있다.
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