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학교에 다닐 수 있도록 각종 범죄와 유해환경으로부터 청소년을 보호하자는 목적에서 1995년부터 시작된 청소년 보호운동이다.
(3)학교폭력대책국민협의회
학교폭력대책구민협의회는 2002년 5월 학교 교실 안에서의 살인, 왕따로 인한 자살 등
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학교폭력문제를 조사하고 학교폭력문제가 해당 지역사회에 어떠한 영향을 미치는가를 분석해 보았다. 앞으로 학교폭력 등 학생생활지도를 위한 중앙부처 차원에서의 종합적인 대책을 강구하고 시도 교육청에서는 지역실정에 맞는 학생생활
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인한 인권문제와 폭력문제의 음성화를 만들 수 있다는 우려가 제기 되고 있다. 학교사회복지와의 관련성도 높은 부분이라 이 부분에 대해서 학교사회복지사 로서의 의견을 공유하고 토론해보자
참고문헌
1. 한인영외 3명, 학교와 사회복지,
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자료: 교육인적자원부>
학교폭력예방 및 대책 5개년 기본계획
제목: 향후 5년 내, 학교폭력 25%경감
교육인적자원부(교육부총리 김진표)는 청소년보호위원회, 경찰청 등 관련 정부부처와 협동으로 학교폭력 예방 및 근절을 위해 학교폭력 발
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학교폭력)의 원인을 5개 문제영역으로 나누어 분야별로 구체적 문제요인을 요약제시하고자 하며, 아울러 금년 7월에 관련부처 장관이 대통령에게 보고한 학교폭력근절을 위한 대책을 문제영역별로 구분제시하고자 한다.
(가) 가해청소년의
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