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Ⅰ.서론
1.선정동기
2.아동성폭력범죄의 정의
Ⅱ.아동성폭력범죄 실태조사
Ⅲ.본론
1.아동성폭력범죄의 사례
2.아동성폭력범죄의 특징
1)피해자의 심리학적 특징
2)가해자의 심리학적 특징
3.아동성폭력범죄 피
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및 기술
Ⅸ. 사회복지 실천기술 모형
1. Gestalt therapy(형태치료)
2. Transactional therapy(교류분석)
3. Cognitive therapy(인지치료)
4. Reality therapy(현실치료)
5. Object Relations Theories(대상관계이론)
Ⅹ. 사회복지 실천모형 및 사례관리
<1> 현대사회 지
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및 분석
Ⅳ. 결 과
1. 인터넷 사용 현황
2. 인터넷 중독 현황
3. 인터넷중독 경향과 인터넷사용 현황
4. 소외와 인터넷 중독의 관계
5. 인터넷 중독경향집단과 정상집단간의 소외수준의 차이
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 청소년의 인터넷 사
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청소년의 성적(性的)정체성
본론
1, 청소년의 성의식
2, 청소년의 성의식 형성요인3, 청소년의 성 행동
4, 여자 청소년의 성의식과 양성평등
5, 성 인지적 분석의 내용과 동향 6, 우리나라의 청소년 성인지 교육
결론
참고문헌
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분석 및 여러 사례를 통하여 그동안 왜곡되고 편견으로 인해 감추어져 왔던 게임의 새로운 모습을 ‘재발견’하였다. 우리는 게임을 통하여 지식적 측면이 아닌 증거를 가늠하고 상황을 분석하고 장기적 목표들을 감안하고 결정하는 등의 결
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폭력의 개념 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법
5. 현행 사회 정책 및 프로그램에 대한 평가
６．가정폭력에 대한 해결책 및 대안
II 학원폭력
1. 학교 폭력을 어떻게 정의하는 것이 옳은가?
2. 학교폭력 실태분석
3. 학원폭
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및 교직사암처리실적 91년-93년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권침해의 개념
Ⅲ. 교권침해의 요인
1. 체벌
2. 학교안전사고
3. 교원(단체)간의 갈등
4. 기 타
Ⅳ. 교권침해의 현황
1. 교권사건의 계속적 증가
2. 학교안전사고의 급증
3. 교원간의 갈
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학교의 역할 축소
4. 청소년 범죄 예방을 위한 개선방안
1) 가정 내 노력 강화
2) 학교 내 범죄예방 및 사회화 형성 프로그램 강화
3) 대안 교육시설의 확충
4) 유해환경의 개선을 통한 청소년 범죄예방
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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분석 : 경기도를 중심으로. 한국교원대학원 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 제6장 및 제7장 핵심 내용의 요약
2. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠
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현황
1) 가정위탁의 현황
2) 가정위탁아동 및 가정에 대한 지원[ 2003년 학술지 내용]
◈현재정부의 지원
5. 가정위탁보호사업의 문제점과 개선방향
1) 문제점
2) 개선방안
-참고문헌-
부산광역시 가정위탁지원센터 기관 분석 보고서
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