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사례도 적지 않다.
학교에서의 적성검사도 또한 그렇다. 학교에서는 의무적으로 적성검사를 하도록 되어있지만 그 적성검사가 자신의 진로를 선택하는 데에는 크게 영향을 미치지 못한다. 대학을 선택하는데 있어서 자기 적성보다는 유망직
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관심과 애정이 가장 중요, 따뜻한 관심과 애정만이 우리 청소년들을 건전한 사회 성원으로 정착, 발전시킬 수 있다. 1. 집단따돌림의 개념과 형태
2. 집단 따돌림의 특징
3. 집단 따돌림의 원인
4. 집단 따돌림의 실태 및 현황
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신체, 생리적 특징
(3) 청소년의 심리, 사회적 특징
3. 청소년 문제
(1) 성문제
(2) 학교와 관련된 문제
1) 학교교육
2) 학교 폭력
3) 집단 따돌림 문제
(3) 청소년 비행과 범죄
4. 청소년 문제의 대책
5. 결론
6. 요약 및 정리
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폭력적인터넷 게임과 음란사이트 등 청소년 유해환경 증가와 부모이흔 등으로 인한 가출경험 등 불안정한 가정환경으로 인해 각종 비행 및 탈선환경에 노출된 성장과정의 어린 청소년들이 바르게 성장하도록 하기 위한 정책이다. 따라서 청
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학교급별로 살펴보면, 중학생이 328,917건(35.7%)으로 가장 많았고 고등학생 260,071건(28.2%), 초등학생 113,492건(12.3%), 대학생 35,264건(3.8%) 순이었음
○ 상담내용을 살펴보면, 대인관계 235,305건(25.5%), 진로 203,509건(22.1%), 성격 154,534건(16.8%), 성 59,225건(
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본론.
1. 청소년기의 정의와 특성
2. 자살이란 무엇인가?
3. 자살에 대한 이론분석
4. 청소년 자살의 특성
5. 청소년 자살의 원인
6. 청소년 자살의 보호요인
7. 청소년 자살 문제해결을 위한 현행 정책과 프로그램
결론.
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연구주제의 이론적 배경
연구 방법
연구 결과
자살충동을 느껴 본 청소년의 수
자살소식에 대한 청소년들의 반응
청소년 자살의 정당성에 대한 인식
청소년 자살의 원인
청소년 자살의 해결방안
결론 및 제언
팀원 개별 역할
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학교시설이나 교구 노후화로 발생하는 경우도 적지 않았다”며 “학생들에 대한 안전지도를 강화하고 교내시설, 교통안전, 학교폭력, 학교급식 관련 사고를 줄일 수 있는 대책도 필요하다”고 말했다.
이에 대해 시교육청 관계자는 “안전사
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및 안전관리 방안 연구, 한국청소년활동진흥원, 2015
- 권영국 외2, 안전사고 분류체계에 관한 연구, 대한인간공학회 논문집, 2010
- 임광균 외1, 철도사고유형분류 및 표준화 방안, 대한토목학회 논문집, 2006.1,
- 이영재(2011), 인적재난 사고 사례
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학교폭력
※약물남용
※성폭행
※절도나 훔치는 행위(비행)
◈소년 범죄
◈사례
5. 비행청소년의 법적처리
◉부모교육 프로그램
◉청소년 교육 프로그램
◉청소년문제 해결을 위한 전문적 방안
◉청소년문제 해결을
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