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교육하는 것이 중요하다.
2) 학교의 역할
학교폭력의 문제는 단순히 가해자와 피해자 간의 문제가 아닌 사회 환경적 요인에 의해 많은 영향을 받는 만큼, 교사, 교직원, 학생, 학부모 모두가 함께 학교폭력 예방을 위해 노력하는 것이 중요하다
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설명하시오.
3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
1. 가정에서의 해결방안
2. 학교환경 개선방안
3. 지역사회의 개선방안
4. 법과 제도의 정비
4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
* 참고문헌
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설명하시오.
3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
1. 가정에서의 해결방안
2. 학교환경 개선방안
3. 지역사회의 개선방안
4. 법과 제도의 정비
4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
* 참고문헌
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교육에 있어서 학교교육에만 의존하여 그 책임을 전가시킬 때는 이미 지났으며 청소년의 생활 영역이 곧 교육의 장이 되어야 한다.
이러한 가운데 우리 사회가 청소년폭력의 예방과 대응책 마련을 위해 해야 하는 노력은 구체적으로 다음과
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서론
2. 학교폭력 청소년의 실태
2-1. 학교폭력의 정의 및 유형
2-2. 청소년 피해 현황
2-3. 학교폭력의 원인
3. 예방대책
3-1. 학교와 교사의 역할
3-2. 가정 및 지역사회의 역할
3-3. 법적 및 정책적 대책
4. 결론
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한다. 1. 서론
2. 아동학대 현황
1) 유아교육기관 내 아동학대
2) 가정 내 아동학대
3) 아동학대의 원인
3. 아동 보호 및 양육 방안
1) 예방 프로그램
2) 법적 제도 및 정책
3) 사회적 지원 시스템
4. 결론
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유아 건강·안전 교육. 정민사.
신상도 외(2011). 영유아 및 아동을 위한 응급처치 매뉴얼. 사단법인 한국생활안전연합.
이윤미(2011). 유치원 안전사고 실태와 처리과정 및 법적 책임에 대한 교사의 인식. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
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교육, 교육과학사, 2015.
한국청소년정책연구원, 한상철 외 4명 저, 청소년심리학, 교육과학사, 2014.
정영숙 외, 청소년심리학, 시그마프레스, 2009.
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원, 2013.
박재은, 청소년기 학교폭력 경험이 자아정체감에
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1) 선도조건부 기소유예제도
2) 재소자에 의한 비행소년 정신교육
3) 보호관찰소 선도위탁
4) 학교담당검사제
5) 우범소년결연사업
6. 범죄 없는 마을
1) 선정 기준
2) 선정절차 및 심사결정
Ⅲ. 교정복지사의 개입과 역할
*참고문헌
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교육 또한 가정교육의 범주로 생각하여 학생들을 자신의 자식들처럼 받아들여야하며, 교사로서의 권위를 지키기 위해 도덕적인 삶을 살아야 할 것이다. 1. 가정교육과 유아교육
2. 사교육
3. 공교육
4. 학교폭력과 청소년문제
5. 입시(고
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