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폭력예방 우수사례집
송재홍, 김광수, 박성희 외 1명 저, 학교폭력의 예방과 상담(이론과 실제), 학지사, 2016
(재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저, 학교폭력예방의 이론과 실제, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원
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학교폭력예방의이론과실제, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
이보람, 교사와 학부모를 위한 학교 폭력 대처법 (전직 교사 이보람 변호사의, 사례를 통해 본 학교 폭력과 관련 법률 해설), 시대의창, 2017.
송재홍, 김광수 외 2명, 학교폭력의
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학교폭력의 유형
1) 신체적 폭력
2) 금품갈취
3) 집단 따돌림
4) 언어․심리적 폭력
5) 성폭력
6) 사이버 폭력
3. 학교폭력의 원인
1) 개인체계 요인
2) 가족체계 요인
3) 학교환경 요인
4) 대중매체 요인
4. 학교폭력 사례
1) 대
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교육부(2022). 2022년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표2.김철(2022). 노르웨이 올베우스 학교폭력예방프로그램(OBPP)에 대한 연구. 교육문화연구.
박선환(2019). 국내외 학교폭력 예방 우수사례 분석을 통한 학교폭력 예방교육 적용방안 연구. 학습자
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교육할 수 있는 방안을 마련하고, 학부모 상담 매뉴얼 등을 정립해야 할 것이다.
참고문헌
심은정, (2017). 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.d
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학교폭력 대책들이 현장에서 효율적으로 구현되기 위해서는 다음과 같은 정책적 방안들이 고려되어야 한다. 유관 기관 간 유기적인 연계가 가능한 지원체제 구축 및 운영 방안이 마련되어야 하고 인성교육 프로그램 개발과 프로그램 시행을
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학교 폭력 이론에 대한 검토
1. 사회문화적 접근
2. 정신심리적 접근
3. 철학적 접근
4. 다인적 접근
Ⅲ. 학교 폭력의 발생 원인
1. 가정 학교 사회에서 폭력에 대한 직접 경험
2. 매체를 통한 폭력의 간접 경험
3. 학생들의 문화시설과 여가
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원인과 실태 및 대처방안, 이종길, 한국윤리학회, 2008
＊사이트
http://cafe.naver.com/choichulsoo(학교폭력예방상담센터)
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=291&office_id=214&article_id=0000034559&menu_id=115(정부학교폭력대응방안발표)
http://
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학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례
1) 특수학교 교사의 학대
(1) 사례1
(2) 사례2
2) 학교폭력
3) 차별경험
4. 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례의 원인
1) 학대
2) 학교폭력
3) 차별
5. 학교교육에서 발생하는 청소년
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사례로 볼 수 있다. 또한 가해학생이 다시 학교로 돌아가 정상적인 생활을 할 수 있도록 특별교육이나 지속적 상담사와의 접촉을 지원하거나, 또래집단의 활동에 적극적으로 참여시킴으로써 학교폭력 외에 자신의 의견을 표출할 수 있는 방
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