|
1) 가 정
2) 학 교
3) 사 회
4. 청소년 비행의 실태와 문제점
5. 사례
6. 대처 방안
1) 부모·가정의 역할.
2) 학교, 교사의 역할.
3) 지역사회와 국가의 역할
4) 예방의 대책
5) 사후적 대책
7. 논문 초록
8. 나의 의견
*참고문헌
|
|
|
전환되어야한다. 이를 위해서는 교사의 학교폭력에 대한 전문성이 필요로 하고, 학교폭력예방연수강화 및 전문가 육성 프로그램 개발에 힘써야 할 것이다. 또한 처벌보다는 근본적인 문제해결 대책을 강구하여, 문제 학생을 학교와 사회에서
|
|
|
및 학생문화에 대한 이해를 바탕으로 교육활동을 하기 위해서는 학생과 교사의 접촉기회를 늘리고, 상호이해와 소통을 할 수 있는 기회가 자주 마련되어야 한다. 박효정 외(2014)「학교폭력예방을 위한 학교문화 형성요인 분석 연구」한국교
|
|
|
예방대책으로 나타난 청소년 문화 공간이 늘어난다고 해도, 청소년이 이를 활용할 시간적 환경적 여건이 주어지지 않는다면 본래의 목적을 이룰 수 없을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
송재홍, 김광수 외 8명(2013). 학교폭력의 예방 및 대책(학지사)
-
|
|
|
학교폭력의 원인과 해결방안, 한국기업경영연구원, 2012.
임영식, 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 청소년학연구, 1998.
김창군 외, 학교폭력의 발생원인과 대처방안, 제주대학교 행정대학원, 2010.
이승현, 학교폭력 예방 및 대책에
|
|
|
및 논문
○ 각종 인터넷 자료
·「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제2조제1호/ <개정 2009.5.8., 2012.1.26., 2012.3.21.>
· 교육부의「2015년 제2차 학교폭력 실태조사」와 청소년폭력예방재단의「2011년 학교폭력 실태조사」를 근거로 함.
· 201
|
|
|
폭력에 지치다 못한 친구들은 효진이에게 반항하고 결국 싸움이 벌어진다. 그때 선생님이 등장하고, 효진이에게 모든 잘못을 돌리며 나무라는데..........
♣ 참고문헌
- 법제처 : 학교폭력예방및대책에관한법률[일부개정 2006.2.21 법률 제7849호]
|
|
|
학교폭력의 현주소
제2강 학교폭력의 개념 및 유형
제3강 학교폭력의 유형 및 구성요인
제4강 학교폭력의 원인 및 결과
제5강 학교폭력의 관련요인 및 감지
제6강 학교폭력의 예방
제7강 유아기 폭력
제8강 영유아교육기관에서 학교폭력 예방
|
|
|
학교폭력의 현주소
제2강 학교폭력의 개념 및 유형
제3강 학교폭력의 유형 및 구성요인
제4강 학교폭력의 원인 및 결과
제5강 학교폭력의 관련요인 및 감지
제6강 학교폭력의 예방
제7강 유아기 폭력
제8강 영유아교육기관에서 학교폭력 예방
|
|
|
학교폭력의 현주소
제2강 학교폭력의 개념 및 유형
제3강 학교폭력의 유형 및 구성요인
제4강 학교폭력의 원인 및 결과
제5강 학교폭력의 관련요인 및 감지
제6강 학교폭력의 예방
제7강 유아기 폭력
제8강 영유아교육기관에서 학교폭력 예방
|
|
메뉴펼치기
