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폭력현황보고서/2001
공세원/가족결손의 유형별 특징과 가족 정책의 접근 방안/한국인구보건연구원/1995
김성천, 윤혜미/가족복지 증진을 위한 정책 대안 연구/보건복지부 연구보고서/2000
김승권외/한국가족의 변화와 대응방안/한국보건사회
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. 때문에 지역사회의 책임을 좀 더 크게 지우며 뿐만 아니라 지역사회에서 연계가 되었을 시에 학교에서 일어나는 학교폭력문제가 학교 안에서 은폐, 축소되는 문제가 해결될 것이라 생각한다.
2)처벌강화 및 재발방지대책 설립
2012년 강원경
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학교폭력의 특징과 원인 등 전반적인 내용에 대한 연수는 이미 여러 차례 실시되었기 때문에 이보다는 인식의 변화, 학교폭력 문제에 대한 대처능력 개발, 문제해결능력 등을 중심으로 한 실질적인 연수가 필요하다.
② 일선 교사들을 위한
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학교폭력의 현황
1) 연도별 피해, 가해율 추이표
2) 연도별 심각성 변화 추이
3) 학교폭력 피해율, 가해율
4) 재학생 가해경험 경험률
5) 학교피해유형
6) 최근 1년간 학교폭력피해로 자살생각 여부
7) 최근 1년간 학교폭력피해 목격대응 행동
8) 재
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학교 폭력의 이론적 배경
1. 학교 폭력의 개념
2. 학교 폭력의 원인
Ⅲ. 학교 폭력의 현황 및 문제점
1. 학교 폭력의 특징
2. 학교 폭력의 실태와 현황
Ⅳ . 학교 폭력의 해결 및 발전 방향
1. 학교 폭력을 위한
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