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학교 외부에서는 일본어 교사와 연계된 멘토링 프로그램이나 일본 문화 관련 모임에 참여하거나 주도하여, 일본어와 문화에 대한 깊은 이해를 넓히고자 합니다. 이러한 활동을 통해 일본어를 매개로 한 교류와 협력의 기회를 늘리고, 일본어
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학교 상담심리전공 교육대학원 연구 과제를 점점 발전시켜 나가 학교 현장에서 저조한 수행을 부이는 학생들의 학습 부진을 평가 진단해 이 학생들의 학습을 도울 수 있는 상담 연구 자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 전문
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학교 도서관이 학생들의 꿈과 희망을 키우는 따뜻한 배움터로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 변화하는 교육 환경 속에서도 유연하게 적응하며 학생 중심의 다양한 프로그램과 서비스를 제공하고, 학교 구성원 모두가 함께 성장
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프로그램을 성공적인 ‘나눔 문화’로 전개함에 일익을
담당하였습니다.
3. 우수한 학교활동
○ OO중학교 학생회장과 OOO고등학교 12학년 각각 부학급장과 학급장으로 활동
하면서 진취적이고 풍부한 리더십을 발휘하여 학생회를 이끌어 학교
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학교에 입학할 수 있었습니다.
저는 이 학교에 입학한 후, 저의 경우를 들어 생각해 보니 과학에 대한 흥미와 열정이 있었기에 제가 이 학교에 올 수 있었다는 생각을 했습니다. 그래서 해운대교육청에서 주관하는 시냅스라는 프로그램에 참
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학교 3학년 시절부터 재수 시절까지의 2년이라는 시간 속에 수많은 시행착오 끝에 저만의 공부 방법을 확립했습니다. 이는 약대의 커리큘럼을 훌륭하게 완수할 것임을 확신합니다.
약효 서비스, 질병 관리 프로그램, 약물 복용 이력 검토 등의
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학교 1학년 때 일기를 쓰기 시작한 후부터 지금까지 줄 곧 하루도 빠짐 없이 일기를 써오고 있습니다. 초등학교 때는 의무적으로 일기를 써야 했기에 썼지만 중학교에 가서도 일기를 계속 쓴 이유는 추억을 떠올리는 재미를 알았기 때문입니
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프로그램을 활성화하여, 학교 밖에서도 학생과 주민 모두가 역사·문화 체험과 언어 교육의 기회를 누릴 수 있도록 할 계획입니다. 문화 행사, 독서 캠프, 글쓰기 대회 등 다양한 프로그램을 운영하여 지역 사회와 학교가 상생하는 교육 공동
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학교 4학년 때 토목기사 1급, 건설재료시험기사 1급 자격증을 취득하였습니다 대학원에 진학해서는 컴퓨터에 대한 전반적인 지식을 습득하여 기본 OA를 포함한 여러 가지 프로그램을 활용하고 있으며, 수공 분야 및 상·하수도분야에 대한 여
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학교 4학년 때 토목기사 1급, 건설재료시험기사 1급 자격증을 취득하였습니다 대학원에 진학해서는 컴퓨터에 대한 전반적인 지식을 습득하여 기본 OA를 포함한 여러 가지 프로그램을 활용하고 있으며, 수공 분야 및 상·하수도분야에 대한 여
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