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학교활동 지원을 통해 긍정적인 학교폭력예방문화를 조성해 나갈 필요가 있다.
초등학교에서는 창의적 체험활동 시간을 통해 학생들이 다양한 활동에 참여할 수 있도록 동아리활동을 적극적으로 지원해 줄 필요가 있다. 중학교에서는 학생
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학교폭력의 문제의 해결책이라 생각하니 너무나 막연한 생각이 들었다.. 학교폭력의 현실은 선생님이나 교육기관 그리고 학부모 학생.. 우리 모두가 아는 사실이지만 별다른 대책과 거기에 따른 결과가 눈에 들어 온게 없어보였다. 아니 노력
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중학교 체육수업의 재미 촉진 요인과 저해요인. 한국스포츠교육학회 지, 7(2), 99-116.
유정애(2002). 좋은 체육수업의 특징. 2002년 서울교육 새물결운동 선도 학교 강서교육청 관 내 교사 연수 자료.
1998년 경기·인천 중등 1, 2급 정교사 자격연수
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교사론. 서울 : 교육과학사, 1995
노종희, 교원양성제도의 쟁점과 문제점, 교육평론, 2004
박덕규 외, 교원 양성 체제의 개혁 방안 연구 보고서, 서울 : 한국교육개발원, 1997
이계한, 교원단체의 위상과 역할에 관한 교사의 인식연구, 인하대학교
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학교 석사학위 논문.
노호은(2000). 청소년이 지각한 부모의 자녀양육태도와 자기 효능감 간의 관계 연세대학교 석사학위논문.
차경숙(1996). 아동이 지각한 어머니의 양육태도 및 언어통제유형이 아동이 자아 존중감에 미치는 영향. 이화여자
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교사의 성 인지적 교육활동능력 제고를 위한 프로그램 개발, 한국여성개발원, 2003.
정해숙유진은김미윤, 남녀공학 중등학교에서의 성별 교육실태와 향후과제, 한국여성정책연구원, 2009.
최인자, 중학교 남녀공학의 혼성학급 경험이 자기존
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교사가 만들어 줄 수 있다. 교사는 교실의 피그말리온과 같은 존재가 되어야만 한다.
참고자료 강충렬, 창의성 교육 모델의 탐색. 영재교육연구, 2000.
박인양, 호텔 피그말리온 리더십이 LMX와 조직몰입에 미치는 영향, 경기대학교 관광전문대
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선생님께서도수업 때 1과목을 복습하거나 자습시간을 주곤 하십니다.
40. 쉬운 과목 대신 어려운 과목이나 소수 정원 과목을 수강하면 불리한가요?
5. 학교 생활
41. 보통 1학년 때는 진로를 다양하게 탐색하고,2학년 때부터는 하나의 분야
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학교 교사용 지도서 도덕 4. 서울 : (주)대한교과서, 2001.
2. 서강식. 도덕과 교육론. 서울: 양서원, 2001. 1. 제재
2. 제재의 개관
가. 교재관
나. 학생관
다. 사회관
3. 단원의 목표
가. 인지적 목표
나. 정의적 목표
다. 행동적 목표
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교사의 글>
2. 체벌문제
# < 사례 1>
＃ <사례 2>
# 참고 <5월15일은 스승의날 선생님, ``상실의 시대``>
3. 학부모가 교원평가?
<기사 1>
<기사2>
4. 학부모운동과 학부모단체
# 참고 <서울 사립高， 학부모―교사 결탁‘비리 종합세트’>
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