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학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적
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학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적
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예상보다 훨씬 완성도 높은 결과물을 만들 수 있었고, 이는 저에게 큰 자신감을 주었던 것이었습니다. 1. 자기주도학습 과정
2. 지원동기 및 진로계획
3. 핵심인성요소에 대한 중학교 활동 실적
4. 인성 영역 활동을 통해 느낀 점
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기술하십시오.
3. 자기소개서, 생활기록부에 기재된 핵심인성요소(봉사, 체험활동을 포함한 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)에 대한 중학교 활동 실적 및 중학교 활동을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
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실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술하시오.
중학교 2학년 때, 저는 과학 동아리 프로젝트에서 팀장으로 활동하며 협업과 지도력의 중요성을 몸소 경험했다. 당시 우리 팀은 “태양광을 활용한 미니 전기차 제작” 프로
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개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
3. 중학교 재학 기간 중 (혹은 최근 3년 동안) 가장 의미 있게 읽은 책 3권을 고르고 책을 읽게 된 동기와 책을 읽고 난 후의 소감에 대하여 구체적으로 기술하십시오.
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중학교 3학년 때 진행된 지역 사회 연계 봉사 활동에서는 독거노인을 위한 편지 쓰기와 생활 용품 전달을 담당했는데, 단순히 도움을 주는 것을 넘어 상대방의 입장에서 생각하고 공감하는 능력을 배우게 되었습니다. 제 이러한 경험을 통해
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선생님과 친구들에게 질문을 주고받으며 제 시야를 넓힐 것입니다. 또한 학교에서 제공하는 다양한 프로그램과 동아리 활동을 적극적으로 활용해, 교과와 비교과의 균형 잡힌 성장을 이루겠습니다. 1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고
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의미를 깨닫게 되었고, 더불어 사는 이웃의 소중함을 되새기며 잊지 못할 추억을 만들 수 있었습니다. 장원교육
1.자유양식
“일본어 교육의 중요성”
“일본에 대한 갈망으로부터”
“야학의 교사로 활동”
“동아리 활동 경험”
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학교안전보안관 자소서 항목>
1. 지원동기 및 응시 취지
2. 성격의 장단점 및 약점 극복 노력
3. 갈등관리 및 위기관리 능력
4. 협업 경험 및 의사소통 능력
5. 포부 및 향후 계획
2. <학교안전지도사 자기소개서 목차>
1. 직무에 대한 이
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