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교사로서 갖춰야 할 가장 중요한 역량은 무엇이라 생각하나요?
전문적인 직업훈련 지식과 함께 뛰어난 대인관계 능력이 가장 중요하다고 생각합니다. 장애인 근로자의 특성과 욕구를 정확히 파악하여 맞춤형 프로그램을 개발하는 능력과, 근
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학교 때부터 그림 그리기를 좋아했습니다. 특히 바다를 주제로 한 그림을 그리는 것을 좋아했습니다. 학교에서 그림 동아리에 활동하며 그림 실력을 키웠습니다. 또한, 다양한 그림 대회에 참여하며 자신감을 얻었습니다. 중학교 때에도 그림
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중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
중학교 시절, 저는 여러 가지 활동을 통해 배려, 나눔, 타인 존중, 협력, 규칙 준수의 핵심 인성 요소들을 실천하였습니다. 특히, 봉사 동아리 활동을 통해 다양한 지역사
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학교에서 요구되는 자기 통제력과 지속적인 자기 계발의 자세는 단기간에 형성되는 것이 아님을 느꼈으며, 이후로는 어떤 일이든 포기하지 않고, 끝까지 원인을 분석하며 개선점을 찾아나가는 성숙한 태도를 가지게 되었습니다.
이러한 성장
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학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적
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깨달았던 것이었다.
이와 아울러 중학교 봉사 동아리 활동을 통해 지역 사회 어린이들에게 독서 지도와 학습 지원을 진행하며 나눔의 가치를 실천했었는데 이때 단순한 지식 전달을 넘어, 아이들의 관심사와 학습 성향을 파악하여 흥미를 유
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학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적
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학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적
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학교 생활을 만들어가도록 하겠습니다. 1. 본교에 지원하게 된 동기와 고등학교 입학 후 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 중학교 재학 중 자기주도적으로 수행한 활동 중 가장 큰 성취감을 느꼈던 학습경험에 대하여 기술하십시오.
2.
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중학교 시절, 수학 경시대회에서 1등을 차지한 경험이 있으며, 이를 통해 문제 해결의 기쁨과 도전의 즐거움을 느꼈습니다. 저는 문제를 풀기 위해 다양한 접근 방식을 시도하고, ..(중략) 1.서울과학고등학교에 지원한 동기를 본인의 진로
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