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학교에서 배운 선수학습 외에 난이도가 높은 내용으로 구성되어 있어 자세한 실습단계의 시청각 자료를 활용함으로써 이해를 도울 수 있을 뿐만 아니라 원활한 질의응답을 통한 환류가 필요하다.
참고문헌
교육부(1997), 공업계열 고등학교 전
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확대한다.
Ⅵ. 제7차교육과정의 편제
교 육 과 정
국민 공통 기본 교육과정
‘초등학교 1～고등학교 1학년(10년)’
선택중심 교육과정
‘고등학교 2～3학년(2년)’
교 과
재량 활동
특별 활동
교 과
특별 활동
국어
도덕
사회
수학
과학
기술가정
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과목군에서는 1 과목 이상을, 교양 과목군에서는 2 개 과목 이상을 이수하도록 하였다. 다만, 자신의 진로와 관련하여 집중 이수하고자 하는 심화 선택 과목군의 일반 선택 과목은 이수하지 않아도 되게 하였다.
1. 제7차교육과정 고등학교선택
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기술과목과 가정과목을 통합하여 기술ㆍ가정과목으로 만들고 학교에서 가르치라고 요구하는 것이나, 또 금년 6월 교육부가 갑자기 추진하고 있는 제2외국어 학생선택 확대방안에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 교육이 가능하게 하려면 교육내용을
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선택할 수 있다. 즉, 생물학, 독일어, 영어, 수학, 사회 과학 또는 스포츠, 기술 과목은 화학 또는 물리학과로 선택할 수 있다.
- 네덜란드어는 독일어, 영어, 또는 수학 과목과 선택될 수 있다. 종교 이론은 스포츠와 선택될 수 없다.
- 기타 교육
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선택 과목을 선택하는데 도움을 주는 교과이다. 7～10학년의 기술가정은 제6차 교육 과정의 기술산업 교과와 가정 교과를 통합한 것으로, 초등학교의 실과를 바탕으로 중학교1학년부터 고등학교 1학년까지의 남녀 학생 모두에게 이수시키는
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교육 관련 문장과 삽화, 사진, 그림의 개수와 그 구체적인 내용을 분석 제시하였다.
사실, 2007 개정 교육과정의 기술 가정 의 교과목표에는 개정 교육과정과 국제이해교육이 들어 있으나 이 교육과정에 따라 집필되어 2010년부터 학교 현장에
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가정, 학교, 사회가 되어야 한다.
참고문헌
경상남도 교육청, 정보통신윤리교육 워크숍 자료, 2003
고금수, 청소년의 사이버 문화에 관한 연구, 공주대학교교육대학원, 2002
이태건 외, 사이버윤리, 인간사랑, 2001
장수열, 초등학생들의 정보통
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학교보건교육 프로그램은 다양하게 개발되어 있지만, 미국에서도 보건교육이 학교보건교육 학위가 없는 체육교사나 과학 또는 가정교사가 담당하고 있는 것이 문제점으로 지적된 바 있다(Gilbert 등, 1984).
그 외 네덜란드는 고등학생 대상의
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과목의 일부분으로 반영된 컴퓨터 관련 내용을 통해 다루어지는 것, 그리고 셋째는 일반 교과에서 다루어지고 있는 정보통신기술 활용 교육이 그것이다.
중학교의 컴퓨터 교과와 고등학교의 정보사회와 컴퓨터 과목이 독립 교과 및 선택으
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