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교육(NIE)의 국어과 실제 적용
1. NIE학습의 준비와 적용과정
가. NIE학습의 준비
나. NIE학습의 적용
다. NIE학습 실시의 주의점
라. NIE학습 지도법
2. 국어과에서의 구체적인 신문 활용의 방법
가. 말하기 ․ 듣기 영역
나. 읽기 영역
다
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교육대학원 석사학위 논문, 2003
김정환, 학교 컴퓨터 보조 수업 프로그램 현장 적용 연구, 한국교육개발원, 1989
박상호·윤삼열, 중 고등학교에서의 GSP 활용, 1998
임해경, 초·중등 교사를 위한 GSP 활용, 2005
장훈, GSP를 이용한 평면기하의 지도,
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교육 과정의 목표에 대한 검토, 한국초등국어교육 16. 한국초등국어교육학회.
백순근최미숙유동엽(2000). 중고등 학교 학생들의 국어 기초 학력 평가 연구, 한국교육과정평가원.
송현정이양락박순경정영근(2004). 국어과 교육 내용 적정성 분석
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고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
1) 장소 - OO고등학교 1학년 1반
2) 시간 - 2017년 O월 OO일, 1시간
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
일시
2017년 O월 OO일
교과
보건교육
수업자
OOO
교육형태
소규모 집단 교육
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학교대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 「 인터넷 게임 장애, 학교폭력, 자살, 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 구강 및 시력 건강관리, 금연교육 및 성교육, 스트레스 관리 」중에서 1개를 선정하여 문제의 중
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교육평가(음악평가)
1. 음악과 평가의 실태와 문제점
2. 평가체제 개선방향에 관한 의견
Ⅶ. 미술과교육평가(미술평가)
1. 미술과에서의 목표와 평가의 상관관계
2. 개인차와 개성을 고려한 지도와 평가
Ⅷ. 체육과교육평가(체육평가)
1.
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금연교육의 내용의 수행 과정에 대한 평가
영향 평가
보건교육 후 대상자에게 미친 영향에 대한 평가
결과 평가
보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가
3) 장기흡연중년남성의 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의
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학교장초빙제)의 쟁점
Ⅶ. 교장초빙제(학교장초빙제)의 문제점 및 개선 방안
Ⅷ. 교장초빙제(학교장초빙제)의 모순과 극복방안
1. 초빙교장제의 성공여부는 학교운영위원회에
2. 중등과 초등의 교육환경 차이 : 이분법 분석
1) 중등 :
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교육과정 개발 연구, 서울 한국교육개발원
황종배(2002) / 영어교수법, 서울 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 영어Ⅰ 교과의 특성
Ⅲ. 고등학교 영어Ⅰ 교과의 목표
1. 지식?이해 영역
2. 기능?적용 영역
3. 가치?태도
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교육대학원, 2000
황경열, “금연을 위한 프로그램, 대구 계명대 학생생활연구소 지도상담14권, 1990 Ⅰ. 사회문제와 그에 대한 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표 (청소년 금연)
Ⅲ. 대상 집단의 선정 (중, 고등학생)
Ⅳ.
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