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사회과 학습을 가능하게 한다. 탐구 학습에 있어서 다양한 자료를 통해 아동들 스스로 자료 수집 및 처리하는 과정에서 사고력이 촉진될 수 있다. 대부분 초등학교에서는 도서관을 이용하거나 가정에 있는 백과 사전을 이용하고 있는데, 이
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  • 등록일 2010.10.06
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학습 과제이다. 2) 기능연습형 학습자들이 기본 과정의 학습 시간에 배운 기능을 다른 자료를 가지고 기본학습 내용을 통해서 학습한 기능을 숙달하도록 하게 하는 학습 과제이다. 3) 지식 확장형 학습자들이 교과서의 기본학습 과정에서 학
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  • 등록일 2010.08.12
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학습이 사회과 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과, 전주교변영계, 김광휘 - 협동학습의 이론과 실제 손갑식(2001) - 문학 협동학습 양상 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문 신헌재, 이주섭(1999) - 국어교육과 협동학습, 한국초등국어교
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  • 등록일 2011.03.22
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학교 교육대학원 초등사회교육, 2001 8. 사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습 설계, 전숙자, 교육과학사, 2002. 8. 30 1. 사회과 교육에서의 의사결정 2. 의사결정의 요소 (1) 지식 (2) 가치판단 3. 의사결정 능력의 요소 (1) 사회탐구 요
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  • 등록일 2004.02.17
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학습 이론의 현장 적용 방안과 교사의 역할 ○ 조연순(2006), 문제중심학습의 이론과 실제 - 문제로 시작하는 수업, 학지사 ○ 조연순(2001), 창의적비판적 사고력과 교과지식의 융합을 위한 교수-학습 모형으로서의 문제중심학습(PBL)고찰, 초등
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  • 등록일 2011.04.19
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논문 86건

교육의문제점 들을 끊임없이 생각 하고 변화하는 사회에 맞는 교육을 할 수 있도록 계속해서 연구하고, 노력할 때 결국은 제도적으로도 변화할 수 있다고 생각한다. 또한 학교의 교장선생님 들이 전문적인 지식을 갖추고 새로운 교육에 대한
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  • 발행일 2014.06.30
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교육철학, Vol.25, No.0, 이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1 권이종(2000), 「학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구」, 청소년학연구, Vol.7, No.2 김 인(2004), 「현행 초등학교
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
학습 성취도 분석. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 안양옥(1998). 초등학교 게임수업의 두 가지 접근 : 기능중심 모형과 이해중심 모형. 『한국 스포츠교육학회』 안양옥(1998). 초등학교 게임수업의 질적 제고를 위한 기능중심 모형과 이
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
학습은 기독교적이라고 할 수 있다. 김영림, 협동학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003) Ⅶ. 결론 공립초등학교에서 기독교교육이 이루어지기위해서는 시
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  • 발행일 2014.03.11
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  • 저자
교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 272건

초등학교 영어교사(신입) 1. 성장과정 및 가정환경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 교육관 5. 지원동기 및 포부 II. 중학교·고등학교 영어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 지도계획 4. 입사 후 포부 III. 면접기
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 기타
, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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  • 직종구분 기타
학교와 고등학교 시절에는 학교에서 진행하는 특수교육 프로그램에 자발적으로 참여하며, 이 분야에 대한 제 관심을 더욱 깊게 탐구하기 시작했습니다. 이 기간 동안 저는 특수교육이 학습 장애나 발달 지연을 가진 학생들에게 어떤 긍정적
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  • 등록일 2024.01.20
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  • 직종구분 기타
교육자로 성장하여, 교육 현장의 혁신과 사회적 가치 실현에 적극적으로 이바지하고자 합니다. 첫째, 졸업 후에는 중·고등학교 사회과 교사로서 학생들의 사회적 역량과 민주시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육대학원에서 저는 다음과 같은 방향으로 학업 및 연구를 진행할 계획입니다. 첫째, 영어 교육 방법론에 대한 심도 있는 연구를 하고자 합니다. 다양한 학습 스타일과 배경을 가진 학생들이 효과적으로 영어를 배울 수 있는 방법을 탐구하
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  • 등록일 2024.10.25
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