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교육 활성화방안」한국교육개발원
양승실,이규은,오재길(2011)「창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화」
유광찬 외 4인(2012)「창의적 체험활동의 탐구」교육과학사
이광우,이미숙,이승미,홍원표,김현철,유병구,서지연,방인자(2010)「학교
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학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원.
4. 변소연(2017), 유아인성교육의 활성화방안모색 (유아교사의 인식을 중심으로), 동의대학교 대학원.
5. 이선영(2017), 유아 문제행동의 이해와 지도,
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인성교육 국제비교」한국교육개발원
7. 창의인성교육 활성화방안
① 창의·인성 및 체험 중심 교육활동을 중시하는 학교·사회 문화 풍토 조성
시험과 지식교육 중심의 학교문화에서 벗어나 창의성과 인성 등 교육의 본질에 충실한 총체적 접
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학교가 유기적인 협력시스템을 갖출 수 있을 때 가능하다. 마을교육공동체와 관련한 다양한 주체들의 협력적 거버넌스를 만들어가야 할 필요가 있다. 송두범,양병찬,강수현(2016). 충청남도 마을교육공동체 실태분석 및 활성화 방안. 충남연구
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학교에서의 인성교육은 다원화되어가고 있는 사회에서의 공통의 가치에 합의하는 과정일 뿐이지 바람직한 인성을 가진 학생들을 기르는 것이 아니라는 최소한의 동의가 있을 뿐임(양승실, 2012).
8. 창의인성교육 발전 방안
① 전통적·소극적
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