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학교 없는 사회 - 근대형 인간 (학교 없는 사회 줄거리, 학교 없는 사회 내용, 학교 종류, 학교 개요, 학교 없는 사회 주요 내용, 근대형 인간 장점, 근대형 인간 단점, 근대형 인간이란, 학교 필요성)
학교 없는 사회
- 근대형 인간
1부
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학교는 본격적으로 거론되고 있지 않다.), 모든 학교의 종류, 기준, 설립과 운영 등에 관한 규정을 담고 있는 초중등 교육법 및 동법 시행령은 가장 핵심적인 법령이라고 할 수 있다.
특성화중학교와 특성화고등학교 관련 조항은 모법에는 없
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. 대안학교에 대하여
◈대안교육이란
◈대안학교의 개념
◈대안학교 종류와 전형방법
◈대안학교의 유형
제도교육과의 관련 정도에 따라
운영 형태에 따라
대안학교 관련 교육법
대안학교의 이념
대안학교의 실제사례
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대안학교의 개념
공교육제도의 문제점을 극복하고자 만들어진
종래의 학교교육과는 다른 학교
대안학교의 개념
특징
1. 아동 중심의 교육
2. 개인의 인격과 개성을 존중하는 동시에 다른 한편으로는 공동체 가치를
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학교폭력예방과 상담, 문용린 외, 학지사, 2006
학교보건, 정영숙,이정렬 공저, 현문사,2000
청소년 범죄와 비행, 지광준 심신각, 1992 우리나라의 학교폭력의 문제
1. 주제선정이유?
2. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 종류
3. 학교 폭력의
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