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학교-가정-사회의 연대 협력 체제를 구축해 가는 데에는 일정 기간 동안 학교의 주도적인 역할이 필요하다. 용어 사용은 관점을 포함할 수 있다는 점에서 현재 일반적으로 사용되는 ‘주5일 수업제’(혹은 ‘주5일제 수업’) 용어 표현은 재고
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주5일수업제(주5일제수업)의 문제점
가. 연간 최소 시수를 지키면서, 수업일수만 감축하는데 어려움이 있었다. 또, 주5일 수업제 교육과정 편성 시 학교행사의 정선을 통해 부족 시수를 최소화하고 융통성 있는 시간의 일부를 토요휴업일로 활
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학교의 주도적인 역할이 필요하다. 의견 조사 결과에 대한 해석 시, 조사 대상자의 현재의 학교 주5일제 이해 수준을 고려할 필요가 있다. 용어 사용은 관점을 포함할 수 있다는 점에서 현재 일반적으로 사용되는 주5일 수업제 용어 표현은 재
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학교의실정을 감안하여 교과 또는 재량활동, 특별활동에서 감축할 수 있는 방안을 마련해야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
「주6일수업제」사회에서의 학교 교육 과정에서 「주5일수업제」사회로의 이행 과정에서 제기되는 문제점에 대한 대응과 그
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주5일수업제의 단계적 실시 방향에 관한 연구(월1회 실시 및 관련 법령 분석을 중심으로)는 우리나라의 교육르네상스를 열어가기 위한 성격의 기초적 연구라고 생각한다.
주5일수업제란 단순히 학교의 수업일수를 줄이는 것이 아니라 가정과
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학교 교육대학원, 2003.
9. 송홍범. 『주5일제수업 도입에 따른 학생 생활시간의 활용실태와 활성화 방안 연구』. 석사학위논문, 성균관대학교, 2005.
10. 최남영. 『주5일수업제 도입에 따른 중학생의 토요휴업일 활동』. 석사학위논문, 창원대학
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1세기 농촌청소년 문제와 개선방안에 관한 연구”, 한국청소년개발원,2000
5) 강봉화, “초, 중등학교 주5일 수업제에 관한연구”, 한국 여가레크리에이션 학회지 제 22권, 2002
6) 서태양, 차석빈 \"여가론\", 대왕사, 1996, pp 26-27
7) 김광득, \"현대여
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대학원 석사학위논문, 2006
4) 김성수김경준전경숙, “21세기 농촌청소년 문제와 개선방안에 관한 연구”, 한국청소년개발원,2000
5) 강봉화, “초, 중등학교 주5일 수업제에 관한연구”, 한국 여가레크리에이션 학회지 제 22권, 2002
6) 서태양, 차
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학교 행사나 업무에 소홀하다는 생각을 가진 관리자가 많다.
셋째, 학습자료의 확보와 지도 시간 확보에 어려움이 많다. 예산의 부족으로 영재 교육 프로그램 운영에 따른 지도 자료가 부족하고, 주 5일 수업제 실시로 지도 시간 확보에 어려
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주5일 근무제 실시에 따른 문화부문 활성화 선결과제”, 한국문화정책개발원, 2001
김소연, “주5일 근무제 실시에 따른 직장인 여가만족에 관한 연구”, 수원대학교 호텔경영대학원 석사학위논문, 2002
김소영, “근로시간 단축의 쟁점과 과제
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