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운영보고서
박기서(2000) - 단계적 WBI학습을 통한 정보탐색 활동이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 전국현장논문
순천 금당중학교(2001) - 학생활동중심의 교과교육실 운영을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도 연구학교운영보고
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학교사회복지 효과성과 실천방안 연구: 중학생의 생태체계 만족도를 중심으 로”. 서강대학교 공공정책대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 생태 체계적 관점의 개념
2. 생태 체계적 관점의 유용성
Ⅲ. 결 론
참고자
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학교, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 정보통신기술 활용 방안, 2000
- 이근철, 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육연구, 1996
- 인천강화초등학교, 에듀넷 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장 방안, 연구학교운영보고서, 1999
- 주
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연구소
- 광주오정초등학교(2000), ICT 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 연구학교운영보고서
- 김환섭(2003), ICT활용 연구·시험학교 운영, ICT활용연구학교 워크샵
- 박찬석 외 8인(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
- 서삼영(2001), ICT 활용 교수-학
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학교단위예산회계제도의 실시 이후 학교운영비의 확보비율이 연도별로 점증적 증가를 보이는 반면, 학교운영비의 세목별 배분율 비교에서는, 학교단위예산회계제도의 실시 이전과 다른 변화의 특성을 나타낸 학교가 연구대상학교 6개교 중
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연구소,《한국사회와 사학문제》, 竹山, 1988.
대한사립중고등학교장회,《한국의 교육과 중등사학》, 한국문화사, 2004.
박언서,〈농어촌 중등사학의 운영실태와 개선방안〉, 대한사립중고등학교, 1997.
박훤구 외, <사학운영의 과제와 개선방
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사례, 연구 보고 RR 93-5-1, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구학교의 개념
Ⅲ. 연구학교의 중요성
Ⅳ. 연구학교의 기능
Ⅴ. 연구학교의 운영
1. 연구학교 선정
1) 학교수
2) 대상
2. 연구학교 운영
1) 운영 기간
2) 운영 형태
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연구원
이종범(1996), 연구·시범·실험학교의 효과적인 운영방안, 교육부 교육평론
임연기 외(1996), 에듀넷 시범학교 운영(I), 수탁연구 96-1-6, 서울 : 멀티미디어교육연구센터
정인성 외(1997), 인터넷의 교육적 활용 -사례를 중심으로, 교육자료
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운영 방안 모색에 중점을 두어야 수업개선이 이루어 질 수 있는 것이다. 끝으로, 교육 연구는 교사에게 주어진 권리인 동시에 의무라는 생각을 지녀야 한다. 연구, 실험, 시범학교를 지정운영하는 목적은 교육의 당면과제 해결과 새로운 교육
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연구학교 운영에 동참하는 분위기를 조성하고 연구학급 교사의 수업 기술 신장 및 연구과제 수행에 적극적인 참여의지를 기르기 위해 연수회를 개최한다.
2) 학부모와의 연계 활동
영재교육 연구학교 운영에 관한 홍보와 학부모들의 영재교
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