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된 재원을 확보해야 한다고 하였다. 이러한 방향으로의 사학에 관한 정책적 변화를 통하여 좀 더 질 높은 교육이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.
<참고문헌 및 사이트>
강성국,〈우리나라 사립학교 교육재정상의 문제점과 육성방안
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사립중학교 통폐합문제는 더욱 신중히 고려해야 한다. 미국도 1980년대 이후 소규모학교에 대한 연구를 통해서 문제투성이라는 결과가 나오자, 저소득학생의 실력향상문제, 학생들의 자신감과 교육적 기대수준의 증진 문제를 들어 정책적으
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론
Ⅱ 본 론
1. 고교평준화정책
1) 고교평준화정책의 이해
2) 고교평준화정책의 도입배경
3) 고교평준화정책의 추진과정 및 현황
2. 고교평준화를 보는 입장
1) 찬성에서 보는 입장
2) 반대에서 보는 입장
3. 우리의 입장 (반대)
4. 고교평
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사립학교법 개정안에 대한 근본원인은 결국 교육에 대한 불신에서 오는 것임을 간접적으로 알아볼 수 있는 대목이기도 하다. 특히, 교육에 있어 소외를 당했던 학부모들의 적극적 의사개입은 사학단체 및 교육정책 당국이 그 동안의 결과에
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교육인사행정의 기초
1. 교원인사행정의 개념
2. 교육인사행정의 원리
Ⅱ. 교원의 선발과 임용
1. 교원의 수급계획
2. 교원의 양성제도
3. 교원의 자격
4. 선발과 임용
1) 교원의 신규임용
(1) 국, 공립학교 교원의 신규임용
(2) 사립학
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