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교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 제2차 대통령보고서
◈ 김경웅, 통일교육의 개선·활성화 방향, http://www.unikorea.go.kr/cgi-kr/
◈ 김지일, 북한을 올바로 알고 싶어요, 한국청소년연맹
◈ 윤기영·이미숙(1995), 학교 통일교육 지침에 입각한 유
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교육청(2003), 제7차 교육과정과 학교 통일교육의 방향
○ 박찬석(1999), 학교통일교육의 교육과정 실태와 활성화 방안, 서울 : 한국교육개발원
○ 심한식(2000), 남북 화해 협력 시대에 부응하는 학교 통일 교육
○ 추병완, 학교통일교육의 과제
○
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통일관련자료가 학교현장에 많이 배포되었고 앞으로도 다양한 자료가 배포될 예정이다. 그리고 인터넷상에서는 큰 어려움 없이 필요한 자료를 구할 수 있다(얼마나 올바른 관점에서 작성된 자료인지가 중요하다. 통일교육의 방향과 배치되
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학교통일교육의 개선 방향
1. 학교에서 교육 주체인 교사와 학생, 교사와 교사, 학생과 학생 간에 통일에 관한 인식 차가 크게 나타나고 있었다
통일에 관한 상호간의 인식 격차는 통일 교육의 방향 설정과 교육의 진행 과정에서 교육적 갈등
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학교 통일교육의 심각성이 두드러지게 나타난다. 즉 ①통일교육정책의 미흡함 ②통일교육 교재의 부적절함 ③학교통일교육을 위한 활성화 방안의 제도적 장치 미흡 등의 문제로서 학생들이 통일문제에 관한 흥미와 관심을 가질 수 없게 하
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