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학급경영의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사
ⅱ. 박남기·구영철, 21세기 학급경영 이론과 실제, 광주교육대학교 출판부
ⅲ. 이석주(1988), 학급경영자의 학급경영분석, 석사학위논문, 경남대학교 교육대학원
ⅳ. 이재상(1989), 초등학교 학급경영
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학급관리자
3. 효율적인 교사들이 수행하는 학급조직의 관리방안
1) 장학기능
2) 학급경영
3) 교사연수
4. 교사를 위한 학급조직과 관리의 효율화
1) 교육행정조직
2) 학급경영자
3) 의사결정
4) 학급 운
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학급경영의 민주화
⑤ 교사연수의 활성화
4) 교사를 위한 학급조직과 관리의 효율화 방향
① 교육과 행정조직에 대한 방향
② 학급경영자의 전문적 자질향상에 대한 방향
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능력인증제 적용방안 연구. 교육인적자원부.
김이경 외(2004). 교원자격양성제도 개편방안 연구. 한국교육개발원.
김혜숙양승실김안나(2000). 교원직급 및 자격체제 개편 연구. 한국교육개발원.
성병창김대현부재을정종진하윤수(2003). 교육대학
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학급 담임교사는 효율적인 학급경영을 위해 학교와 학년의 목표를 일관성 있게 받아들여서 학급 내의 개개의 학생들의 개성·능력·적성·진로 등을 분석하고 파악한 후, 여기에서 나타나는 학급 과제를 학교-학년 과제와 조화시켜 나가는 실
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경영자의 능력에 좌우된다.
5) 정보의 비공개성이 크다.
6) 대체가능한 부동산이 적다(개별성).
7) 유지관리의 필요성이 크다.
8) 투자의사결정 과정이 복잡하다.
9) 장래 수익에 대한 불확실성이 높다.
하나의 사건을 알기 위해서는 ‘누가, 언제
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경영자 경영방침, 물류업무 운영능력의 경우 물류수행약속의 이행, 물류장비 및 설비의 효율적 활용과 기동력의 발휘, 전략적 파트너십의 경우 담당자간 긴밀한 관계유지, 물류인프라의 경우 물류장비 및 설비의 보유, 특화된 물류관리시스
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경영자의 가치를 제한하는 능력이다. 왜냐하면 우리는 이익의 측정치를 바꾸기 위해 발생된 현금납세액 비용을 측정할 수 있기 때문이다. 역으로, 경영자가 세금혜택을 외부보고 혜택으로 어떻게 상쇄하는지를 이해하여 같은 연구가 조세정
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학급의 설치\", 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
7. 김영중,\"통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구\",대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, \"통합교육완전통합 교육에 대한 교사의 태도\", 전주대학
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학급의 설치”, 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
7. 김영중,“통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구”,대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, “통합교육완전통합 교육에 대한 교사의 태도”, 전주
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능력, 그리고 끊임없는 탐구정신이 돋보입니다. 최고 경영자로서, 사회복지에 대한 전문인으로서 성장할 수 있는 무한한 잠재력을 보유하고 있기에, 이 학생이 귀 대학에 입학한다면 보다 건실한 사회의 일꾼으로 성장할 수 있으리라 믿습니
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능력, 그리고 끊임없는 탐구정신이 돋보입니다. 최고 경영자로서, 사회복지에 대한 전문인으로서 성장할 수 있는 무한한 잠재력을 보유하고 있기에, 이 학생이 귀 대학에 입학한다면 보다 건실한 사회의 일꾼으로 성장할 수 있으리라 믿습니
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학급 부반장으로서 교내 춘계체육대회에서 우리 반을 종합우승으로 이끌었습니다. 처음에는 서로간의 의견차이도 있었고 선수 선출과정에서 마찰도 있었습니다. 그러나 그럴 때일수록 저는 반의 리더로서 친구들의 마음에 다가가서 호응을
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트 업무를 무난하게 해결해 갈 수 있게 할 것이라고 자신합니다. 이와 함께 저의 해외 연수활동으로 향상시킬 수 있었던 국제문화에 대한 응용력은 결국 한국수력원자력이 필요로 하는 에너지 경영자로서 예비능력이 될 것이라고 생각합니다
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경영자 역할을 수행하고자 합니다. 기술 전략 수립과 조직 운영 능력을 배양하여 기업과 연구기관의 혁신 역량을 강화하며, 국가 산업 경쟁력 향상에도 적극 기여할 것입니다. 기술과 경영을 아우르는 전문성을 갖추기 위해 필요시 MBA 등 추
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