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학급 문집은 학년 초부터 계획하여 만들어 가는 것이 가장 의미가 있다고 생각하지만 여의치 않을 경우, 11월이나 12월부터 시작하여 간단하게 만들 수도 있다. 이 때 뽑게 되는 편집위원은 아무래도 전문성을 가진 학생들 위주로 되어야 능률
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학급신문과 학교문집 관련 시사점
열악한 교육여건 속에서도 뜻이 있으면 길이 있다고 조금은 살맛나고, 가슴에 손을 얹고 심장 소리를 들을 수 있는 정서적인 풍요로움을 누릴 수 있는 한 가지 방법으로 학급신문 만들기를 추천한다. 누가
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학급 문집은 여지없이 채찍이 되어 다가선다.
Ⅶ. 결론
한 편의 글이 활자화 되어 독자에게 알려지게 된다는 것은 그리 쉬운 일은 아니다. 물론 여기엔 시간과 경비 그리고 노력이 뒤따르게 되므로 차일 피일 미루다보면 한 해가 훌쩍 지나가
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학급신문과 학급문집의 개념
Ⅲ. 학급신문과 학급문집의 목적
1. 넓은 의미의 목적
2. 좁은 의미의 목적
Ⅳ. 학급신문과 학급문집의 준비
1. 준비과정(밑그림)
1) 두레별 일기나 학급일기 쓰기
2) 두레별 집단 상담하
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학급신문 만들기를 추천한다. 누가 칭찬해주지 않아도 나만의 자기만족도 얻을 수 있고, 지극히 사소한 것에서도 많은 기쁨과 보람을 느낄 수 있는 방법이 있다면 바로 학급신문 만들기와 학급문집 만들기라고 말할 수 있겠다. 학급신문을 만
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학급문집을 만들었는데 시작부터 끝까지 나를 포함한 몇 명의 친구들이 선생님들의 힘을 빌려 모든 작업을 완료했다. 힘들기는 했지만 성취감도 느끼고 보람도 느낄 수 있었다.
고등학교에 와서도 한동안은 컴퓨터에 관심이 많았는데 그런
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학급의 환경과 재정을 담당하며 학급행사에 소요되는 상품을 구입한다. 또한 물물교환시장과같은 각종 학급행사를 주도한다. (국장, 회계, 환경, 교환시장 담당)
5. 신문사 : 학급의 소식지, 학급문집을 발간하기 위해 친구들의 작품을 정리하
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