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및 교수방법, 서울 : 교육과학사
○ 한국초등상담교육학회(2006), 한국형 초등학교 생활지도와 상담, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급운영(학급경영)의 정의
Ⅲ. 학급운영(학급경영)의 원리
Ⅳ. 학급운영(학급경영)의 원칙
1. 학생이 주인이
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있도록 "방과 후 교육프로그램"의 운영
3.대학생 봉사활동 학점인정제 도입
4.저소득층 자녀 등 교육소외계층의 지원책 확대
5.E-러닝 지원체계 구축. IT교육확대, 필수 SW지원, On-Off Line인상의 멘토지원
Ⅴ. 결 론
※ 참고문헌
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2. 제주도의 운영사례분석
3. 경기도 사례분석
4. 문화재청 사례분석
5. 국세청사례분석
Ⅲ. 결론
·시사점 및 개선방안
·연구의 한계 및 미래방향
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운 패러다임으로의 전환이 필요하다. ■서 론
●개 요
■본 론
1.기업의 경영환경 변화요인
(1)기업의 외부 환경 요인
(2)기업의 내부 환경 요인
2.21c 기업 경영환경의 변화와
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본 론 1 - 대안관광의 개념 및 정의
1. 대안관광의 개념과 발전
2. 대안관광의 특징
3. 대안관광의 종류
Ⅲ. 본 론 2 - 대안관광의 운영사례
<안면도 개발여건분석>
1. 안면도 보유 여건
1) 입지 및 지형 여건
2) 기후 및 해양여건
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