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행동주의 사이의 가장 중요한 차이점은 행동주의자들이 철저하게 관찰 가능한 외현적 행동에 대해서만 관심을 가진 반면, 사회 인지 학습 이론가들은 인간의 내적 과정을 인정함으로써 인간학습의 인지론적 경향을 함께 수용했다는 것이다.
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행동주의의 정의
2) 행동주의의 주요 특성
3) 행동주의의 교육적 시사점
4) 행동주의와 이러닝 설계 및 운영 전략
4. 구성주의 이론
1) 등장배경
2) 개념
3) 배경이론
4) 구성주의 학습이론의 특징
5) 성인학습에서의 시사점
5. 인지주의 이
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행동주의는 계속해서 관찰하고 행동하게 함으로써 성공과 실패를 경험하게 되어 더 나은 방법을 추구하여 발전할 수 있으며 컴퓨터수업 등으로 발전하고 있다. 인지주의 학습이론에 따라 살펴보면 발견이 일어나도록 학습상황을 조성하고
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행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 살펴보았다. 완벽한 학습이론은 이 세상에 존재하지 않는다. 각각의 이론은 그 나름대로의 특징을 가지고 있다. 행동주의 학습이론은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추며, 인지주
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행동주의 학습이론의 평가 및 교육적 시사점
행동주의 심리학 이론은 1960년 이후 쇠퇴하고, 인지 심리학 이론이 관심을 받고 있다. 행동주의 학습이론 중 행동수정, 행동조성의 기본원리로 강화라는 개념이 현재까지 널리 활용되고 있으며,
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자기의
보조에 맞게 독립적으로 학습할 수 있는 것이며, 이후 여러가지 행동주의적 교수-학습 프
로그램 개발에 크게 기여하기도 하였다.
(간호적용의 예)
교과서 40Page참고
7. 행동주의 학습이론의 비판
① 기본가정인 「인간의 행동은 환경
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행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교
행동주의 학습이론
인지주의 학습이론
학습자
수동적이며 환경에 의해 지배받음
능동적이며 환경을 지배함
학습
학습은 여러 자극들 간의 또는 자극과 반응간의 연합 때문에 일어남
학습은
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행동주의 학습이론의 장점과 한계
① 장점: 행동주의 학습의 기본 원리들은 심리학의 다른 원리들처럼 아주 견고히 확립 되었으며 다른 많은 조건 아래에서도 증명되었다. 이 원리들은 인간 행동의 많은 것을 설명하는 데 유용하며 행동을 변
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있으며, 자발적 회복, 일반화, 변별, 이차적 강화 현상 등의 이론 역시 각 이론에서 함께 제시되고 있다.
Ⅴ. 교수 설계시 적용할 수 있는 행동주의 학습 원리
1. 접근 연합(contiguity)의 원리
학습자의 반응에 따른 자극은 즉시 제시되어야 한다.
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★행동주의 학습
행동주의는 정신과 의식을 대상으로 하는 내성적 방법을 배척하고 자극과 반응의 관계로부터 발견되는 행동을 연구의 주된 대상으로 삼는다.
이러한 행동주의는 심리학적 이론이며, 교육사적 운동으로, 어느 심리 철학보
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