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단계에 맞는 책
Ⅲ. 초등학교 저학년 독서단계
1. 제1단계 -읽기 준비기(6-7세)
2. 제2단계-단어의 습득기(1학년)
3. 제3단계-어휘력 증가기(2·3·4학년)
4. 제4단계-읽기 능력의 완성기(5·6학년과 중학생)
Ⅳ. 초등학교 저학년 학급운영
1.
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초등학교 독서교육(독서지도)의 지도방법
1. 저학년의 독서지도
1) 국어
2) 수학
3) 사회
4) 슬기로운 생활
5) 즐거운 생활
2. 중학년의 도서관 활용 수업 운영 사례
3. 고학년의 도서관 활용 수업 운영 사례
Ⅶ. 초등학교 독서교육(독서
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체험학습의 지도 원리
3. 체험학습의 의의
4. 집단 체험학습
Ⅲ. 초등학교 저학년의 독서지도(독서교육)
Ⅳ. 초등학교 저학년의 기능지도
1. 기능지도의 필요성
2. 기초기능 습득
3. 기능학습의 원리
4. 기능학습의 단계
5. 기능학습의
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초등학교 6학년의 독서지도(독서교육)
1. 특성
2. 발달단계에 맞는 책
Ⅴ. 초등학교 6학년의 독서단계
1. 제1단계 -읽기 준비기(6-7세)
2. 제2단계-단어의 습득기(1학년)
3. 제3단계-어휘력 증가기(2, 3, 4학년)
4. 제4단계-읽기 능력의 완성기(5
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초등교육학의 학문적 성격과 탐구 영역, 초등교육학의 정체성 확립과 발전의 과제, 한국초등교육학회 연차학술대회(대전 유성, 1999.12.34)에서 발표, 1999
◇ 조연순, 초등학교 저학년의 통합교과 운영을 위한 교수학습 과정 분석연구, 한국초등
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