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상담, 학지사
고성혜, 성미애(2014) 가족상담 및 치료, 한국방송통신대학교출판부
김영애 외(2008) 가족상담 및 치료 : 개념과 방법, 시그마프레스
김득성 외 역(2005) 가족상담 및 치료, 시그마프레스
이장호(2009) 상담 심리학, 박영사
김형태(2008)
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상담 반응, 북팟.
2. 천성문ㆍ이영순 외 3명(2015), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
3. 고유림(2012), 상담자의 타당화 개입이 자기수용, 관계맺음동기 및 부적정서에 미치는 영향, 서울대학교 대학원.
4. 조영시(2016), 질투가 여자중학생의 정서
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심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
박성수, 김창대, 이숙영 공저(2002) 상담심리학, 한국방송대학교 출판부
이장호, 정남운, 조성호 공저(2006) 상담심리학의 기초, 학지사
GERALD CORE
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대학교 교육대학원 논문, 2010.
김태완, 부모의 양육태도가 자존감과 진로태도성숙도에 미치는 영향, 대전대학교 교육대학원 논문, 2019.
김효정, 숙련 기업상담자의 직업적응 과정, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 2018.
박정자, 고등학
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대학교 대학원 석사학위논문.
네이버 국어사전. 키워드 조언, 2020. 10. 6.
https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/562b59db902d4703891ada4926a389d1
배움사이버평생교육원, 상담심리학 교재. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조언을 피하라.
2. 성급한 문제해결을
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근면 대 열등감
5) 5단계: 정체감 대 역할혼미
6) 6단계: 친밀감 대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 자기침체
8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 쟁점
5. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기개념에 대한 비판적 연구> 한국기독교 상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼
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심리학. 경기 파주: 양서원.
김춘경 외(2016). 청소년 집단상담 프로그램. 서울: 학지사.
권예원(2011). 청소년의 대인관계 집단상담 프로그램 효과에 관한 메타분석. 경성대학교 대학원 석사학위논문.
김동일 외(2017). 해결중심 집단상담의 효과:
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대학교 대학원, 2016..
오원웅, 「사이버 공간에서의 자기표현에 관한 연구 : 20대 싸이월드 사용자를 중심으로」, 연세대학교 연합신학대학원, 2004.
이성식, 전신현, 『사이버공간의 사회심리학』, 집문당, 2009.
이용림, 「온라인 커뮤니티에서
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대학교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심상담이란
2. 인간중심상담의 주요개념
1) 실현 경향성(actualizing tendency)
2) 형성 성향(formative tendency)
3) 변형된 의식 상태(자기경험, 의식, 자기개념)
3. 인
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