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연구, 한국도서관.정보학회
이종문(2009), 문헌정보학 전공자의 선호 직업 및 준비성 실태 분석 연구, 한국도서관.정보학회
정미경(1999), 문헌정보학과 명칭변경에 따른 교과과정 분석, 중앙대학교
정동열 외 1명(1991), 문헌정보학과 커뮤니케이
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연구소, 2009.
6. 교육과학기술부,「입학사정관제도의 활성화를 위한 법적·제도적 방안탐색」, 2008.08.07일.
7. 박승렬,「대학 학생선발제도의 변화요인에 따른 대학입학전형의 다양화 방안에 관한 연구」, 한국교원대학교 대학원, 2005.
8. 교육과
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연구, 문화관광연구
서왕진(2000), 내셔널트러스트 운동: 자연·문화 공간의 공유화를 위한 보전운동,공간과 사회 제13호
채연선(2012), 내셔널트러스트 운동의 활성화를 위한 정책의 문제점과 개선 방안에 관한 연구, 중앙대학교 대학원
김선희(
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학대와 아동권리 및 아동학대 예방교육 필요성에 대한 부모의 인식/김윤희/인천대학교/2017
-아동학대에 대한 한중 어머니의 인식 비교 연구/왕욱영/중앙대학교/2017
※ 표지는 A4용지 사용 Ⅰ. 서론
1. 사회문제
Ⅱ. 본론
1. 아동학
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예술성 여부는 사진의 길이지 속성은 아니며 사진 자체이지 사진의 외적의미가 문제일 수 없다.
참고문헌
- 김혜영(2008), 사진의 이해와 활용을 통한 중등미술교육 연구, 충남대학교
- 권진희(1995), 사진의 본질과 그 위기, 한국예술문화단체총
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연구, Cho Jung-Shin, 프랑스문화예술연구, 2011.
피아제 인지발달이론의 뇌과학적 해석, 김은아, 서울교육대학교, 2005.
피아제의 놀이 이론의 교육학적 해석, 김덕영, 울산대학교 교육대학원, 2017.
피아제의 인지발달이론, Herbert P.Ginsburg, 학지사, 200
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대학교
신현석·정용주(2017), 제4차 산업혁명과 교육행정의 미래, 고려대학교
김건위·현승현(2018), 지방정부의 제4차 산업혁명 대응전략에 대한정책 우선순위 분석, 한국지방자치학회
중앙일보 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁
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연구 : 소설 《완득이》와 영화 <완득이>의 비교 분석을 중심으로, 양승미, 서울 : 중앙대학교 교육대학원, 2013
피사체를 도드라지게, 집중형 구도, 넥스트데일리, 2005
영화 <완득이> 속에 재현된 다문화가정 출신 학생과 교사의 이미지
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연구보고서, 열린 교수·학습 활동을 통한 자기 주도적 학습 문화 정립, 1999
허경철, 자기 주도적 학습 과정의 실제, 1998
허경철, 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 교수-학습 과정 및 평가의 개선방향, 정부수립 50주년 기념 제3차 교육개혁 대
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문화예술
유승호(1999)= 국내 음반산업 유통구조 개선 및 인력양성 방안 연구, 삼성경제연구소 보고서
이창재(2001)= 한국 S/W산업의 저작권 보호에 관한 연구, 건국대 대학원 석사학위논문
주간기술동향(2002)= 전세계 디지털 음향재생기 기술 및
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