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대학원 상담심리전공에서의 학문적 훈련과 실습을 통해, 지식과 실천을 겸비한 상담가로 성장하고자 합니다. 졸업 후에는 교육현장과 지역사회에서 실질적인 도움을 주는 전문가로 활동하며, 상담심리 분야의 발전과 상담 문화 확산에 기여
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부경대, 부산외대, 성신여대, 순천향대, 용인대, 인제대, 인하대, 제주대, 중앙대, 충북대, 영산 정보통신(주), 중앙일보
한국
사이버
대학
(KCU)
36개대학
온라인 실용 영어학과
번처 경영학과
법학과
정보통신 학과
디지털 미디어 디자인학과
9
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부경대 3학년 재학 중
드로잉능력(초보), 간단한 공학적 지식
스케치 및 렌더링능력, CAD ,MAX프로그램 사용가능, 외국어 능력
미래의 나
개발해야 할 역량
실천 계획
1년 후
4학년(취업준비생)
토익900점, CAD, MAX자격증 획득
2학기에 방과 후 학원
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입시위주의 교육제도, 획일화도니 교육과정 및 성적평가, 열악한 교육환경, 비인간적 교육풍토, 학교 내 인간관계의 결핍 등은 오늘날 청소년들을 공부에 대한 압박과 스트레스로 병들게 할 뿐만 아니라, 청소년들에게 개인주의요령주의출세
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입시위주의 학교 교육으로 인한 스트레스와 비행과의 관계를 중심으로", 사회복지 연구 10월호, 서울대학교 사회복지 연구소, 1997.
최귀현, "학교폭력 실태조사 연구, 한남대학교 석사논문, 1996.
최지은, "청소년의 폭력에 대한 태도와 행동에
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