|
자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
4) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
2) 에릭슨(Erikson)의
|
|
|
심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식> 왕수민 역 리더스북 2011
이지인 <Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구> 계명대학교 대학원 2009 국내석사
정미렴 <매슬로의 욕구단계이론
|
|
|
자기조절과 자기효능
3) 성격의 발달
4. 사회적 학습이론에 대한 본인의 견해 또는 경험
1) 로터의 사회적 학습이론
2) 반두라의 사회적 학습이론
5. 청소년교육 또는 유아교육, 성인교
|
|
|
대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.
최정애(2006). 집단미술치료가 학교부적응 행동에 미치는 효과에 관한 연구. 홍익대학교 대학원 석사학위논문.
현정자(2005). 집단미술치료프로그램이 학교부적응학생의 자기표현력 향상에 미치는 효
|
|
|
자기효능감에 미치는 효과: 오윤미, 손정락 한국심리학회
인지-행동적 음악치료 금연프로그램이 흡연청소년의 자아존중감과 금연 동기유발에 미치는 영향 :장은영, 성신여자대학교 대학원 2008
장기적 금연유지 요인 탐색 : 입원 금연 프로그
|
|
|
심리학(전생애 인간발달). 학지사.
Willian Crain 저, 송길연 역(2005). 발달의 이론. 시그마프레스.
우종진(2001). 청소년 회심과 정체성 형성에 관한 연구(에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 정체성(Identity) 이론을 중심으로). 계명대학교 대학원 석사학위
|
|
|
대학교대학원 대학원 박사학위논문, 2013.
채서영, 물질주의와 강박적 구매의 관계, 충북대학교 대학원 논문, 2014.
최승애정현희, 역기능적 태도, 스트레스 지각, 대처방식, 스트레스 장애 간의 구조경로 분석, 상담학 연구, The Korean Journal of Cou
|
|
|
심리학의 이해」학지사
양은주(2003)「미국의 진보주의 교육운동」연세 교육연구, Vol.16 No.1
육경미(2007)「코메니우스의 敎育論과 오늘의 敎會敎育」한세대학교 영산신학대학원 석사학위논문
이민아(1998)「프뢰벨(Frobel)의 幼兒敎育理論과
|
|
|
대학교출판사,
● 하재식(2004), 『성공한 사람에겐 특별한 부모가 있다.』, 소담출판사
● 장휘숙(2004), 『청년심리학』, 박영사
● 두란노출판부편집(1992), 『직업 』서울, 두란노.
● 방선기(2000), 『크리스천@직장 』서울, 한세.
● 숭실대학
|
|
|
대학교 대학원
- 홍프르메. 실존주의 심리학 관점에서 본 미술치료: 죽음과 불안을 중심으로. 계명대학교 대학원 박사학위논문(2013)
- Sartre, J. P. 실존주의는 휴머니즘이다. 방곤 역(2013). 서울: 문예출판사 제 1장 실존치료란
제 2장 실존
|
|
메뉴펼치기
