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성교육의 효과성을 입증하는 국내 관련연구로, 이성희(1992년)는 성교육 프로그램 참여 희망 여상 학생 10명을 대상으로 성지식 증가와 성태도 변화를 입증하였고, 정경화(1996년)는 성교육 전후의 태도변화에 도움을 주었다고 하였으며, 이은영
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성교육을 통해 올바른 성 의식과 바람직한 태도 변화를 가져오며 성에 대하여 긍정적으로 지각할 것이다.
2) 성교육프로그램에서 중학생들이 강조하는 주제 내용과 연구자가 의도하는 주제 내용이 일치하므로 본 프로그램의 내용과 구성이
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성교육 표준안. 세종: 교육부.
국가인권위원회 (2016). 아동 청소년 성매매 환경 및 인권 실태 조사. 서울: 국가인권위원회.
김종문 외 (2010). 장애학생을 위한 멀티미디어 성교육 자료 개발 연구. 특수교육연구.
김문섭 외 (2013). 지적장애학생의
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연애, 결혼, 가족형성에서 긍정적인 성의식을 바르게 세워줄 수 있다. 성교육에 대한 높은 만족도를 바탕으로 자신의 성행동에 대한 책임질 수 있는 성적 자기결정권을 키워 다양한 청소년의 성문제를 줄이고 예방할 수 있을 것이다.
4. 참고
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연애와 사랑과도 연관이 있다.
청소년을 대상으로 청소년 시기에 겪는 하나의 사랑과 성에 대해 분석함으로써 청소년기에 사랑과 성의 양상 및 특징을 밝히고자 하였다.
청소년기에 나타나는 성적인 변화가 심리적이나 사회적으로 청소년들
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성교육에 대한 “공익광고”의 필요성에 대한 생각 바뀌셨습니까?
필요 하다고 생각하게 되었다.
필요 없다고 생각하게 되었다. 1. 서론
- 문제선정 제기
- 문헌연구
- 연구문제
- 연구가설
- 조작적 정의
2. 본론
- 연구 실험 과
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