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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학령전기와 학령기(아동기) 발달특성 A. 학령전기 발달특성 I. 신체발달 및 인지발달 II. 심리사회적 발달 1. 정서적 발달 2. 학
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  • 등록일 2018.11.27
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학령전기 아동의 신체, 운동, 언어, 인지, 심리사회적 발달의 특징에 대해 서술하고, 학령전기 아동의 발달 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법을 설명해 보았다. 학령전기 아동의 정신건강은 신체적인 건강과 더불어 건강을 구성하는 주요
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  • 등록일 2013.06.03
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인지발달이론(유아기, 학령전기에 해당)10 4. Mahler의 분리/개인화 이론(태아, 영아, 유아기에 해당) 12 5. 아동기 경험에 대한 Schachtel의 연구(영아, 유아, 아동기에 해당)14 제3장 서양발달심리학사 19 1. 발달 이혼의 연구의 차원 19 2. 이
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발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 학령전기 아동발달(아동전기, 5-6세) I. 신체적 발달 II. 인지적 발달 1. 직관적 사고의 발달 2. 도덕성 발달 1) 학습이론 2) 인지발달이론 3) 정신분석이론 III. 심리/사회적 발달 1. 성역할 고
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  • 등록일 2018.08.28
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논문 61건

인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 스트레스의 정의 및 이론 2. 스트레스의 심리적 원인 3. 부모의 양육태
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  • 발행일 2009.06.06
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3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 스트레스의 정의 및 이론 2. 스트레스의 심리적 원인 3. 부모의 양육태도 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 연구절차 4. 자료처리 Ⅳ. 결과 및 해석 Ⅴ. 결 론
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  • 발행일 2008.10.20
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심리에 미치는 영향 ‧…………………………………………… 9 2) 청소년 정서에 미치는 영향 …………………………………………… 10 2. 사회성 발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11 1) 사회성의 정의
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  • 발행일 2013.04.03
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발달의 이론. 서 봉연 역. 서울: 중앙적성출판사. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 1. 유아 언어교육의 방향 1.1 자기중심적 언어(ego-centric language 1.2 사회적 언어(socialized language) 2. 유아 언어발
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  • 발행일 2008.10.31
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심리학 입문」, (서울 : 박영사). B.R. Hergenhahn 저(1985), 김영채 역, 학습심리학 입문, (서울 : 박영사). Flavell, J.H. 원저, 서봉연송명자 역(1990), 인지발달, (서울: 중앙적성출판사). Jean Piaget 저, 송명자이순형 역(1988), 아동의 언어와 사고, (서울: 중
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  • 발행일 2008.02.10
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심리 발달 과정을 이해하고, 이를 통해 어떻게 개인의 행동과 인지가 형성되는지를 탐구하는 것입니다. 이러한 이해는 어린 시절의 경험이 성인기의 심리에 어떻게 영향을 미치는지를 분석하는 데 중요합니다. 또한, 저는 사회적 상황이 개인
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  • 등록일 2024.01.14
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인지적, 정서적, 사회적 발달에 얼마나 큰 영향을 미치는지를 깨달은 것은 대학교에서 유아교육을 전공하게 된 계기였습니다. 학부 과정에서는 유아 발달 심리학과 교육 이론을 체계적으로 배우면서 유아기의 교육이 단순한 지식 전달이 아
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심리학의 새로운 패러다임을 개척하고자 합니다. 여덟째, 사회적 책임을 다하는 심리 전문가로서 윤리적 가치와 인권 존중을 실천하겠습니다. 심리 상담 및 연구 과정에서 내담자와 연구 대상자의 권리 보호와 개인정보 비밀 유지에 최선을
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역할을 주제로 삼아, 놀이가 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향을 탐구하고자 합니다. 이를 통해 유아 교육 현장에서 놀이를 효과적으로 활용할 수 있는 방안을 ..(중략) 1.자기소개 2.진학동기 3.수학 및 연구계획
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발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이에 적절한 행동을 관찰하고 그러한 행동을 보이는 또래들과의 상호작용 할 수 있다는 사실일 것입니다. 특히 의사소통 및 사회성 영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합
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