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교육의 발전과정 1. 사교육의 개념과 역할
2. 사교육의 발전과정
3. 사교육의 장점과 단점
4. 사교육의 주요 현상과 문제점
5. 사교육 비용과 경제적 부담
6. 정부의 사교육 대책과 시행사항
7. 학부모와 학생들의 사교육에 대한 인식과
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교육에 대한 국민 즉, 교육전문가, 교육자, 학부모, 학생 등의 새로운 의식 전혼과 직업 교육 체제의 강화가 시급히 요청된다. 또한 직업교육의 성패는 학력보다는 직업능력이 인정되는 사회에로의 전환에 대한 정부의 지원과 학교 및 산업체
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교육의 새로운 이해-, 권이종, 최운실 ,권두승, 이상오 공저, 교육과학사
탈구조주의 교육과정 탐구 -권력과 비판-, Cleo H. Cherryholmes저, 박순경 옮김, 교육과학사
교육의 사회학적 이해, 김천기 저, 학지사 구조주의 이론
1. 구조의 개념
1)
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참여하도록 격려하는 것이 필요하다.
⑧ 새터민 학부모들에 대한 자녀교육 프로그램을 실시, 강화하여야 한다. 이를 통해 새터민 학부모들에게 남한의 교육 제도, 교육 내용 및 방법, 학교의 문화와 관행, 학습 분위기, 부모의 역할, 학교생활
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교육과정의 결정에 학생이 참여를 하여야 할 것이다.
5. 학습과 학습자
과거에는 높은 수준에 초점이 맞추어 져서 운영되었고 학습 경험 수준도 하나의 학습집단으로만 다루어 졌는데 21세기의 학교교육에서는 학습수준에 초점이 맞추어져서
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교육 사례(러시아)
1. 학교교육과 발명교육
1) 노보시비르스크 종합대학 부설 수학 물리학교
2) 모스크바 기술대학 부속 수학 물리학교
2. 사회교육과 발명교육
Ⅷ. 향후 발명교육의 발전 과제
1. 발명교육 현장의 지도 여건 개선
2. 지도
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학교전담경찰관 제도를 도입, 학교와의 협력체계 구축, 학교폭력 정보 공유 및 공동대응 학생 눈높이에 맞는 범죄예방 교육 진행, 학교폭력대책자치위원회 참여, 학교폭력 상담 및 가해학생 선도활동 등을 통해 적극적인 문제 해결을 위해 노
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교육하기 위해서는 학생만이 아니라 교사, 학부모 등이 적극적으로 참여할 수 있는 프로그램이 필요하다.
- 교사와 학생이 함께 정보통신윤리에 대한 사이트를 개설하여 운영하는 방안
- 여러 학교가 연합하여 사이버 공간에서의 윤리 강령
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참여적 의사 소통망의 구축
1) 학생 자치회 관리의 최소화 원칙 준수
2) 학교운영위원회에의 학생 대표 참여
3) 다양한 여론 수렴 기구 설치
2. 민주적 학교 규율 제정
1) 제정의 필요성
2) 제정의 방향
3) 제정 내용의 구성
4) 제정 과정
Ⅷ
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실시로 인한 학력저하 우려 불식 노력
3. 삶의 질 향상 측면에서의 여가 활용에 대한 연구 추진
4. 예산 지원
5. 주말자율체험학습 참여도 제고를 위한 제도 마련
6. 다양한 학습 방법 도입
7. 관리자 연수
Ⅶ. 결론
참고문헌
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