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학교에서 구성·운영되고 있는 「학교폭력 추방대책반(위원회)」이 학교폭력의 중재 및 해결을 보다 효과적으로 하기 위해서는 법적으로나 제도적으로 힘을 발휘할 수 있는 기구가 되어야 할 것이다.
*참고자료*
한상철, 임영식 (2000). 청소년
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서울시사회복지협의회 자료와 비교 95
(1) 자원봉사활동 인원 95
(2) 자원봉사활동 기간 96
V. 결 론 98
1. 연구결과 요약 98
2. 제 언 104
참고문헌 114
부록) 설문지 116
자원봉사자용 설문지
자원봉사관리자용 설문지
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관련하여 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량 등을 참고하여 어떤 부분들이 사례에 반영되어 운영되었다고 생각하는지 구체적으로 기술하시오.
1) 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량
2)
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부모참여
6) 유치원 종일반 교사의 역할
Ⅲ. 유치원 종일반의 현황
1) 종일반비 지원 대상, 선정기준
2) 2010년도 유아학비 지원 계획의 주요 내용
3) 유치원 종일반 실태 (보도자료)
Ⅳ. 유치원 종일반 운영의 활성화 방안
< 참고자료 >
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필요성
4. 이론적 배경 및 선행 연구 분석
1) 주요 개념 정리
2) 프로그램의 효과성과 근거
5. 프로그램의 목적과 목표
1) 주요 목적
2) 세부 목표
6. 프로그램 논리 모델
7. 프로그램 내용
1) 실행 기간
2) 참여 인원 및 선정 기준
3) 제공 서
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학교, 2007
유성렬, 청소년 아르바이트 참여 결정요인에 관한 연구, 미래청소년학회, 2010
이경상 외 1명, 학업중단이후 첫번째 아르바이트 참여실태 및 지원방안, 한국청소년정책연구소, 2006
조금주, 청소년 아르바이트 및 부당 노동 실태 추이
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성과
( 단기. 중기. 장기 성과 )
3. 프로그램 필요성 및 추진배경
4. 서비스 대상 인원
5. 기대효과
6. 목적 및 목표
< 3 > 프로그램 활동 및 과업
1. 프로그램 세부내용
2. 프로그램 진행일정
3. 담당인력
4. 예산
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자질과 능력
5) 아동들의 프로그램 만족도와 변화
Ⅲ. 결론
◎ 프로그램 종결 소감
◎ 첨부자료-1 또래 관계 검사
◎ 첨부자료-2 프로그램 만족도 조사 설문지
◎ 첨부자료-3 “신나Go, 즐겁Go\" 또래관계 증진 프로그램 출석부
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필요성
2. 서비스대상 및 인원수
1) 대상
2) 인원수
3. 사업목적 및 목표
1) 사업목적
2) 사업목표
4. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정
5. 기대효과
6. 사업의 평가방법
7. 프로그램 예산 기획
Ⅲ 소감
◆참고문헌◆
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자녀 현황
4. 다문화가정 학생의 문제점
1) 언어적인 문제점
2) 경제적인 문제점
3) 정서적 측면의 어려움
4) 문화적 차이에 따른 어려움
5) 학습의 어려움
6) 부정적인 학습 태도
5. 다문화가정 자녀 교육지원대책
【 참고자료 】
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