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학부모의 인식도 바뀌어져야 하겠지만 학교에서는 학생과 학부모형들이 납득하고 수용할 수 있는 속진자 판별 방법과 학습 결과의 평가 방법을 개발해야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
‘학생의 권리와 학생 자치를 인정해주고 학생들이 교육문제에
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교육개혁의 문제점 -5·31 교육개혁안의 대학교육정책을 중심으로
◎한국정치학회소식 1998, 김영명 학부제 도입과 대학 교육의 문제점.
◎순천향 인문과학논총 1998 ,이항재,송병국
대학학부제 타당성 검토 및 개선 방안 연구.
◎민주법학 2003,
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교육행정에 대한 관심도 적은 편이다. 이를 개선키 위해서는 지방교육자치의 단위를 기초지방자치단체를 중심으로 확대할 필요가 있다.
참고문헌
구자현, 학부모의 학교교육 참여 실태에 관한 연구, 부산대학교 대학원 석사학위 논문, 1990
김
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학교운영위원회의 운영상의 문제점 중 하나, 바로 학교장의 권한 그리고 학부모의 참여에 관한 문제를 잘 보여주고 있다. 이 제도의 시행 후 이처럼 더딘 변화를 보여주는 이유는 무엇일까.
우선 학교의 학교운영위원회에 대한 홍보와 설명
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교육부 관계자는 "사립학교법 개정의 근본 목적은 학교 구성원 사이의 견제와 조정"이라며 "특히 최근 비리문제 등이 불거지며 문제가 되고 있는 사학운영과 관련, 공공성과 투명성을 확보하자는 것"이라고 설명했다.
특히 최근 사학단체들
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문제, 지방교육재정문제, 교육자치의 단위가 광역적인 문제, 사무배분 문제, 교육자치기관의 중립성 문제가 있다고 보았고 이들 각 문제점에 대해 적절한 개선방향을 제시하였다.
마지막으로 '학교급식조례' 제정 사례를 통해 지방교육자치
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학교 행정대학원 편. 행정논총 제29권 제2호
김병주(1999), 지방재정과 교육재정의 관계 정립을 위한 방향 탐색, 교육재정경제연구
윤정일(1995), 교육자치제의 주요 문제점과 그 개선책, 교육개혁위원회 제3차 정책토론회
윤정일(2000), 교육재정
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교육의 질을 결정하고 학교 교육의 수준을 향상시키게 되므로 예산 편성에 참여하는 교직원과 학교 운영 위원의 상호 협력과 진지한 참여 태도를 이끌어내어 교수-학습에 직접 투입되는 예산 편성이 되도록 한다.
둘째, 학교 재정이 학부모에
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교육당국이 그동안 누적되어온 교육제도의 모순점을 개선하려는 노력을 하고 있는 것으로 여겨지므로, 학교평가와 관련된 제도의 근원적 문제점 개선에도 가시적인 조치가 이루어지길 기대해본다.
참고문헌
- 강영혜, 교육공동체의 의미·조
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교육개발원
김홍원 외(2010)「방과후학교 질적 수준 제고 방안」교육과학기술부
김홍원(2011)「방과후학교의 사교육비 경감 효과의 과제」한국교육개발원
이영미(2013)「초등학교 방과후학교의 운영실태 및 개선방안」경인교육대학교 교육
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