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운영을 위한 사업 전개 등 교육시민운동의 주도성을 높여 아래로부터의 교육개혁을 추진한다. 1. 발전의 필수 요건으로서의 비판적 성찰
2. 교육개혁의 비판적 성찰
3. 교육 시민운동의 방향과 과제
4. 교육운동부문의 전망과 과제
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구성하여 다양한 생각과 폭넓은 사고를 동반할 수 있도록 해야 한다. 학교폭력과 청소년 비행에 대한 사회복지적 접근방향 모색
1. 학교폭력과 청소년 비행의 의의
2. 학교폭력과 청소년 비행의 유형
3. 학교폭력과 청소년 비행의
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구성원을 보다 널리 잘 살게 한다(공공성의 구현). 국민생활에 필요한 가치 창출의 증대(자유주의 원칙)한다. 효율적 생산(경제적 가치의 증대, 비경제적 가치의 증대) 국민생활에 필요한 가치의 배분적 형평 증대(평등주의 원칙)한다. 효율적
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진로정보자료실 설치 의무화
4) 진로교육 정보 네트웍 구축
5. 관련 집단의 진로의식 개혁
1) 학교장의 강한 지도력과 지원
2) 교사들의 진로의식 변화를 위한 활동
3) 학부모교육을 통한 진로의식의 변화
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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구성원들의 의견을 모아 학교운영의 큰 방향을 세우고, 그에 따라서 세부적인 사업 계획과 예산 배정을 해야 한다.
지금까지는 학교교육계획을 세우는 데 있어 교사들과 학생학부모의 의견을 모으려는 적극적인 노력이 부족했지만, 앞으로
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구성 요소
4. 정책네트워크 유형
Ⅳ. 정책네트워크를 통한 분석
1. 참여자
① 찬성측
② 반대측
2. 참여자들의 관계와 상호작용
① 도입
② 전개
③ 갈등
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구성·운영의 공공성 강화
(2) 사학의 투명성·공공성 확보
(3) 사립교원 인사제도의 개선
(4) 자율성과 건학이념 구현
3. 사립학교 개정안의 주요내용에 관한 고찰
(1) 개방형 이사제
(2) 교사회·교수회·학부모회·학생회·직원회
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방향
1. 통합교육에 대한 사회인식의 전환을 위한 제언
1) 통합교육에 대한 명확한 법규정
2) 일반교원양성과정에서의 특수교육 전공 필수화
3) 교원 단체에서의 통합교육에 대한 전문적 방안연구와 연수 실시
4) 일반 학부모회에서 통합교
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키워야 한다
2. 일반 지방자치와 교육자치 기관간의 유기적 협력관계를 높여나가야 한다
3. 학교 운영위원회의 기능을 보완해야 한다.
4. 교육자치의 중심은 학교이고, 교육청은 지원기구임을 명확히 해야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학부모회 활동 등을 통해서 학교에서 활동하는 모습을 많이 보여주고 집에 책이 많았을수록 학교 성적이 잘나온다.
Steven D. Levitt, 괴짜경제학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소개
Ⅲ. 문헌조사
(1) 실태
(2) 해결방향
(3) 해결책
Ⅳ. Data and Methods:
(1) 대안
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