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연구원
○ 신나경(2011), 글로벌시대에 있어서 동양예술의 의미재고, 한국동양예술학회
○ 송화영(2006), 동양미술의 추상성에 대한 이론적 고찰, 조선대학교
○ 이경무(2011), 통합심리학과 동양윤리의 심리 문제, 대한철학회
○ 이장희(2008), 동
동양 동양사상, 동양윤리 동양철학, [동양, 동양윤리, 동양사상, 동양철학, 동양의학(한의학), 동양예술]동양과 동양윤리, 동양과 동양사상,,
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자기애 성향이 어떻해 작용하는지를 알아보기 위해 내면화된 수치심, 자기애 성향, 책임귀인이 어떤 경로를 통해 관계 만족에 영향을 미치는지 확인하고자 하였다. 이들 변인들 간의 관계 경로를 검증한 결과, 본 연구자들의 가설과 같이 수
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심리학과 인간이해, 중앙적성출판사
박경자 외(2005) : 인지발달 교육, 학문사
성현란 외6명(2001) : 인지발달, 학지사
서봉연·이순형(1983) : 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사
황상민(1995) : 정서발달, 한국인간발달학회 편저, 유아의 심리,
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심리학 속에서 사회학적 사회심리학과 심리학적 사회심리학이 완전히 융합되지 못한 채 각각의 문제의식과 방법론을 가지고 여전히 독자적인 발전의 길을 달리고 있다. 최근의 사회심리학 연구는 학문의 가치연관성 문제로 고민하고 있다.
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이화여대 간호학과 편입 학업계획서
1. 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 기술하시오.
[원리를 파헤친 시간들] 저는 학업이라는 과정을 단순한 지식 습득이 아닌, 현상을 이해하는 ‘사고의 도구’를 다듬는 과정
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이론적 지식을 더욱 심화하고, 현장 적용 가능한 전문성을 갖춰 진정한 사회복지 전문가로 성장하고 싶습니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타 (사회복지관련 경력 및 자원봉사활동 등)
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일원이 되어, 제 열정과 헌신을 바탕으로 소외된 이들을 위한 실질적인 변화를 만들어내고, 사회복지 분야에서 새로운 가치를 창출하는 전문가가 되고자 합니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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연구
이지영, 권석만, 정서조절과 정신병리의 관계, 상담 및 심리치료, 2006
김현정, 긍정적 정신건강 모형의 타당화 연구, 고려대학교 대학원 박사학위논문, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서의 개념 및 의미
2. 정서이론
1) James-Lang
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심리학적 관점에서 바라본 학교생활
만족도 제고 방안 연구.석사학위논문,고려대학교,서울.
연문희 (2002).로저스.연세대학교 교육철학연구회 (편),위대한 교육 사상
가들Ⅴ(pp.351-410).서울:교육과학사.
이상우 (2010).부모와 교사의 자율성 지지,
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리학을 체계화해나갔다. 그는 \"심리학 유형\"(1921), \"자아와 무의식의 관계\"(1928), \"심리학과 연금술\"(1994), \"아이온: 자기의 현상학에 대한 연구\"(1951)를 비롯한 많은 저술을 남겼으며 심리학뿐만 아니라 종교, 에술, 문학과 같은 다양한 분야
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