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사회복지실천을 가르치는 경우도 적지 않다. 이러한 현상은 많은 대학이 학부제를 도입하여, 사회복지학 전공 학생이 일시에 2~3배가량 늘어나면서 더욱 증폭되고 있다. 따라서 사회복지학 전공의 과목을 크게 기술론, 정책론, 분야론으로 나
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통합교육학회(2007) 장애아동 통합교육, 학지사
김승국(1999) 장애학생의 장애아동 통합교육, 교육과학사
김정권(1997) 완전장애아동 통합교육과 학교교육의 재구조화, 특수교육
정대영 외, 통합교육실태의 국제비교, 국립특수교육원, 1996
김은주
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복지부. 2008. 여성결혼이민자 가족의 사회통합지원 : 통계자료.
설동훈·김현미·한건수. 2005. <결혼이민자와 국제결혼중개업자>. 보건복지부. 미간행본 제1장. 서론
제 1절. 문제제기와 연구목적
제2장. 이론적 배경
제 1절. 국제결
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학교급식과 시설급식에 대한 비교를 중심으로”, 강남대학교 사회복지대학원 석사논문.
사랑의 친구들(2002.5), 결식아동, 민간 지원방향을 모색한다, 서울: 사랑의 친구들
이태수(2000), 지역사회내 복지서비스의 필요성과 지역아동센터의 의
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맞춤형 접근의 필요성 및 창의적 문제 해결
2.2 인간 관계의 이해와 공감 능력의 중요성
2.3 사회복지 전문가의 직관과 창의성의 역할 및 예시
3. 과학적 기반과 예술적 기반의 상호보완성
3.1 두 기반의 통합적 접근의 필요성
3.2 실천에서
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사회의 개념
2. 다문화가정의 현황
3. 다문화청소년의 문제점
1) 학교적응에 관한 문제
2) 정체성 형성의 문제
3) 교우관계 형성의 문제
4) 사례(학교에서의 학습능력을 통한 교육성취 문제)
4. 다문화 청소년 지원의
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사회의 도래와 정책대응 : 다문화가족 지원 사업 추진실태와 개선방향을 중심으로 - 김용희, 한양대학교, 2011
한국의 다문화가족 지원정책의 개선방안 연구 - 김계선, 한성대학교, 2011
다화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2010
중앙부처 다문화
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복지 서비스를 제공하겠다. 학교와 동주민센터, 구청이 협조체계를 구축하여 지역실정과 아동의 환경 및 욕구에 맞는 급식을 효율적으로 제공하겠다.
Ⅲ. 결론
사회복지행정은 사회복지정책과 매우 밀접한 관계에 놓여있기 때문에 사회복지
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사회복지 정책이 각 제도의 장점을 살려 도움이 필요한 사람에게 도움이 되기를 기대해 봅니다.
Ⅳ. 참고문헌
카카오지식백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 보편주의와 선택주의 개념 및 장단점
1) 보편주의의 개념
2) 보편주의의 장단점
3)
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지원서비스 프로그램 등 여성을 위한 전문적인 프로그램 개발
-교육자:
①각종 사회보장제도 교육
②부모교육
③창업지도
④학습지도
⑤기타 자립에 필요한 교육
-연구. 평가자:
①여성복지관련 사업 운영보고
②조사연구활동
Ⅲ. 결
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