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정보화의 길, 정보통신부장관의 대통령 보고자료, 정보통신부 미발간 자료
대구광역시교육청(2000) : 정보기술의 효율적 활용 교육전문직 연수교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 정의
Ⅲ. 교육정보화의 기반 구축
1. 학생실습실용?교원용
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정보사회의 역기능과 그에 대한 대응방안에 대하여 살펴보았다. 정부, 언론, 교육기관, 가정이 합심해서 정보화 사회의 역기능 방지를 위한 공조 체제를 갖추고 우리의 발전을 위해서 공동으로 노력하는 사회적인 분위기가 조성된다면 더욱
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정보원(2001). “ICT를 활용한 교수-학습 방법 연구 : 초등학교 사회교과에 대한 인터넷 활용 문제중심학습 보고 KR2001-1”. 목 차
1. 개별화 기본․응용 학습 모형 1
2. 수준별 과제학습해결 교수-학습 모형 2
3. 수준별․개
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정보문화공간 모형개발 지침서, 한국청소년개발원, 1997.
전세일, 청소년육성제도의 성립배경와 특성에 관한 연구, 경기대학교 대학원, 2003
이승곤, 청소년 여가 선호에 따른 수련활동 만족도 연구 청소년 수련원 프로그램 중심으로, 경희대학
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프로그램
한국인사관리협회 | 박창헌 | 2005
글로벌 로드맵 구축, 글로벌 인재의 전략적 확보와 유지 :2005년 HR전략
한국인사관리협회 | 김민영 | 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 글로벌 인재의 국제적 이동 현황
1. OECD 주요국의 인력 이동 현황
2.
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관리론』, 서울: 학지사.
권진숙 외 1(2008) 『사례관리의 이론과 실제』, 서울: 학지사.
김경희.2012.“세대통합 프로그램이 초등학생의 노인이미지에 미치는 효과.”한서대 대학원 석사학위논문.
김형모, 2014,“사회복지 교육현장과 실천현장에
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프로그램
3, 자원해설의 정의와 특성
4. 해설프로그램 요약
이 장에서는 최근 1년 이내에 참여한 해설프로그램에 대한 기본적인 정보를 다음의 내용을 반드시 포함하여 작성
• 해설교육시설 또는 장소명:
• 해설참여 시기:
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정보 탐색 전략
Ⅴ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 웹 활용 학습
2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 학습 지도 계획
2. 학습 지도 방법
3. ICT를 활
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프로그램 개발 및 효과연구 : 초등학생의 이해와 민주시민성에 미치는 영향 중심으로, 이지현, 경인교육대학교, 2014
http://www.riss.kr/link?id=T13549938
3) 자원봉사 활동 관리체계가 자원봉사 활성화에 미치는 영향에 관한 연구, 원영숙, 동아대학교
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프로그램 계획
1. 프로그램명
2. 프로그램 요약
3. 프로그램 목적과 목표
4. 프로그램 구성
5. 프로그램 대상
6. 프로그램 실시구조
7. 프로그램 기대효과
8. 프로그램 평가방법
9. 사후관리
Ⅳ. 프로그램 계획서
1. 1회기 프로그램
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