 |
학생들이 수학을 즐기며 자신감을 갖고 문제를 해결하는 능력을 갖출 수 있도록 돕는 선생님이 되는 것이 가장 큰 목표입니다. 이를 위해 끊임없이 자기개발과 실천을 이어가며 수학교육의 발전에 기여하는 교사가 되도록 최선을 다할 것입
|
|
 |
학원에서의 경험을 통해 교사로서의 역량을 한층 업그레이드하고, 항상 학생 중심의 교육 철학을 바탕으로 최선을 다하는 교사가 되고자 합니다. 학생들이 수학에 대한 자신감과 흥미를 갖도록 도우며, 학습 문제에 기초한 창의적 해결 능력
|
|
 |
학생들의 의견과 피드백에 귀 기울이며, 그들의 성장 과정에 진심으로 관심을 쏟겠습니다. 부산교육대학교 수학교육과에서의 학습과 활동을 통해 전문성을 갖춘 교사로 거듭나고, 미래 세대의 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 데
|
|
 |
수학이 실생활과 연계되어 실질적인 문제 해결능력을 키우는 데 도움을 주고 싶습니다. 또한, 학부모와 지역사회와 긴밀히 소통하여 학생들이 즐겁고 의미 있는 수학 학습 경험을 가질 수 있도록 하겠습니다. 이러한 교육 목표를 이루기 위해
|
|
 |
수학적 사고력을 배가시키는 교사로 성장할 수 있습니다. 이러한 성향들을 바탕으로 학생들이 수학에 대한 흥미와 자신감을 가지도록 돕고, 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 데 최선을 다할 것입니다. 1. 본인이 수학교육 분야에
|
|
 |
학교와 협력하여 다양한 수학교육 프로그램을 개발하고 확산시키는 활동에 참여하여, 더 많은 학생들이 즐겁고 의미 있게 수학을 배울 수 있도록 기여하겠습니다. 이러한 과정이 학생들의 창의성과 문제 해결 능력을 키우는 데 실질적인 도
|
|
 |
학생들이 수학뿐만 아니라 앞으로의 삶에서도 논리적 사고와 문제 해결 능력을 자연스럽게 활용할 수 있게 될 것입니다. 나아가 지역 사회와 교육 현장에서 수학교육의 질적 향상에 기여하며, 학생들의 성장 과정에 소중한 영향을 끼치고 싶
|
|
|
수학의 가치는 정답뿐만 아니라, 끊임없는 탐구와 배움의 과정에 있다고 믿습니다. 학생들이 수학을 통해 세상을 깊이 이해하고, 다양한 관점에서 사고하는 능력을 갖추길 소망합니다. 앞으로 수학교육자로서 맡은 바 역할을 충실히 하여, 학
|
|
|
교육 자료와 기법을 습득하겠습니다. 또한, 학생 한 명 한 명의 다양한 배경과 특성을 존중하며 인성교육까지 겸비한 전인적 교사가 되고자 합니다. 이와 같은 역량을 바탕으로 학생들이 수학에 흥미를 느끼고 창의적으로 사고하며 자기주도
|
|
 |
수 있는 학습 환경을 마련하는 것이 목표입니다. 이를 위해 관련 연구를 지속하면서 교육 현장에서 실험하고 적용하는 노력을 이어가겠습니다. 궁극적으로는 학생들이 수학을 통해 자기 주도적 문제 해결 능력을 기르고, 과학적 사고와 창의
|
|
메뉴펼치기
