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지도안을 다운로드 받을 수 있도록 하였고, 플래시 지도안으로 직접 수업에 활용할 수 있도록 했다.
과제 제출방은 각종 과제물이나 수행평가 제출에 관련된 정보를 제시한다. 과제 제출은 수업 중에 이루어지는 조별 과제와 개별 탐구학습
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제와 그에 대한 답을 발표하도록 지도한다.
또, 다음 시간에 활발한 수업이 이루어지기 위해서 문제 해결방법, 자료 수집 및 안내 등 충분한 예습적 과제 안내가 이루어져야 한다.
3. 적용상의 유의점
1) 탐구 학습을 위한 교재 분석 및 재구성
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학습자 실태분석 6
2. 과학교과의 특성과 교재의 분석 10
3. 자원분석에 의한 학습 집단 조직 계획 12
4. 자원분석에 의한 교수-학습 연구 절차 12
5. 자기 주도적 탐구학습과정 모형의 구안 13
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도의 실제 15
실 험
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서 제재로 선정했다.
2. 전개 의도
동기 유발 및 문제 파악
◈ 여러 가지 사각형, 원형, 육각형, 별 모양의 다양한 방진들의 예시를 보고 그 속의 규칙을 찾기
◈ 학습 문제 확인하기
가로, 세로, 대각선에 있는 세수의 합이 같도록 만들어 보자
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학습 모형으로서의 가치를 지니고 있다.
* 적용상 유의점
토의식 수업의 목적을 분명히 세우고 토의식 주제와 방식을 결정하며 토의 시간 계획이 마련되어야 할 것이며,관련 제 자료를 준비함으로써 어떻게 전개해 나가느냐가 성공의 관건이
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문제
(4) 학교체육에 대한 그릇된 인식
2) 개선 방안
(1) 학교체육에 대한 인식의 제고
(2) 청소년들의 흥미와 수준을 고려한 체육 프로그램의 개발
(3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net/Wall Games) 유형의 배드민턴 수업학습지도안 약안을 전개
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제점은 교사가 하나의 개념이나 지식을 학생들에게 일방적으로 전달해 주는 방식이기 때문에 학생들이 직접 사고할 수 있는 기회가 적다는 것에 있다. 학생들이 직접 무엇인가를 해보고 그로 인해 사고하는 과정을 통해서 학습에 대한 관심
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사회적 상호작용
3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계
4. 문학교육에 대한 시사점
Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법
1. 수업의 설계
2. 수업 모형
Ⅳ. 나가는 글
참고문헌
<초 록>
Abstract
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전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조
<그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
도 표 목 차
<도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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학습 등의 이론을 접하고 그것을 실제 교육 현장에서 응용하며 체계적인 교육을 도모하였습니다. 이후 실무 경험을 쌓기 위해 도서관과 학교 방과 후 학습에서 클레이 공예 수업을 진행하며 지식을 체득하고, 어린이집에서 아이들을 지도하
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제가 지향하는 학습과 비즈니스 철학은 지속 가능성과 사회적 가치 창출에 큰 관심을 가지고 있습니다. 연세 MBA 프로그램을 통해 비즈니스의 사회적 책임과 지속 가능한 비즈니스 모델에 대한 이해를 깊이 있게 탐구하고자 합니다. 이러한 관
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수업 모형은 구조화된, 혹은 통제되고 변형된 게임을 통해 기능의 학습보다는 게임에 대한 전반적인 안목과 전술을 가르친다는 점이 생소하고 신기했습니다. 제가 나중에 체육교사가 되면, 가장 해보고 싶은 교육방식입니다. 교사도 전문적
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탐구하며 실질적인 디자인 산업현상을 이해하고 분석할 수 있는 능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 글로벌 디자인마케팅에 대해서 좀 더 심도있게 연구하고 다양한 실제 사례들을 통해 국내 디자인 케이스들에 적용할 수 있는 최신 디
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제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는
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