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학습한 경험을 결합시켜 실생활에 적용해 볼 수 있도록 이루어지는 수업이다.
현실적인 사회적 인구 문제에 대한 복합적인 전망 판단을 할 수 있도록 경험을 많이 제공하였다.
소집단 협력학습 과정을 격려하고 전체 토의를 거쳐 일반화를 도
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학습기법이다.
⑦ 소집단 원탁토론 : 집단 구성원이 상호 대등한 토론회 구성원의 자격으로 참여하여 원탁에서 직접 대면하여 정해진 주제에 대하여 자유롭게 서로의 아이디어와 의견을 교환하는 방식이다.
⑧ 소집단 분과토론 : 활발한 토의
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학습 실시
전이
하기
① 비슷한 자기 사례 찾아내기 ② 유사한 주장하기
③ 새로운 예시 찾아내기 ④ 토론의 주제 만들기
⑤ 유익하게 듣기 ⑥ 반박 질문 만들기
수용
하기
① 자신에게 주는 의미 찾기 ② 정서적 감화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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학습자로 구성된다. 사회자는 토의를 진행하고, 전문가
는 토의를 위해 질의와 논평 등을 제공한다.
포럼의 장점으로는 (1) 학습자들이 직접 토의에 참여함으로써 적극적이고 능동
적인 탐구자세를 갖게 된다는 점, (2) 학습자들의 능동적인 참
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훈련
(2) 감각교육
(3) 수학교육
(4) 언어교육
(5) 문화교육
3) 몬테소리 프로그램에서 교사의 역할
(1) 관찰자로서의 역할
(2) 준비된 환경제공자로서의 역할
(3) 자유를 보장하는 역할
(4) 가치세계로의
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훈련
12) 한글교실
13) 병영체험/
14) 성교육/
15) 결혼상담/
16) 장애인 차량 무상 점검 및 보장구 수리 서비스
17) 무료 이미용 서비스
18) 순회상담 및 진료
19) 심리치료(개별 심리치료, 소집단 심리치료)
지역사회 재활 프로그램
1. 개념/ 지
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학습을 하도록 격려해 준다.
- 소집단 사회기술훈련에 참석 시켜준다.
- 자녀를 될 수 있는 대로 자주 칭찬해 준다.
- 또래들이 보는 가운데 자녀에게 특별한 책임을 부여한다. ADHD 아동의 사례 연구
1. ADHD란?
2. ADHD의 원인
3. ADHD의
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훈련
⑤자원봉사자 배치 ⑥자원봉사활동 지도감독 ⑦자원봉사활동 평가
-자원봉사 조정자: 모집, 교육/훈련, 배치 등에 주된 역할수행.
자원봉사활동의 전면에서 봉사자와 대상자와 관계.
-자원봉사관리자: 자원봉사 조직의 전체 운영과
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훈련시키고 가르치는 책임을 담당하는 것을 의미한다. 이에 반해 동료 수퍼비전은 동료들 간의 집단토의를 통해 수퍼비전을 받는 것으로 이러한 동료 수퍼비전에는 몇 가지 조건이 구비되어야 한다.
<동료 수퍼비전의 조건>
① 동료사회
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자세히 쓰기\'이다. 느낌이나 생각을 많이 쓰도록 지도 하는 것 보다, 사실을 정확하고 자세하게 쓰도록 하는 것이 글을 구체적이고도 생생하게 한다. 자세히 써 나가다보면 그 안에 저절로 자기 느낌이 배어들게 되는 것이다. 또한 눈으로 보
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