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교육방송제작 전문요원 양성을 위한 코스웨어 개발연구 / 교육공학연구 / 1988
김승화외 / 교육방송 프로그램 활용 효율화 방안 / 서울:한국교육개발원 / 1990
김고원 / ICT교육방송의 이론과 실제
전병만 / 교육방송프로그램의 수업적용 방법의
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교육(도덕교육)의 학습평가
Ⅷ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 교수학습원리
1. 정합성의 원리
2. 인지화의 원리
3. 심정화의 원리
4. 행동화의 원리
5. 통합성의 원리
6. 감동 감화(feeling)의 원리
7. 능동적 참여와 토론 학습의 원리
8.
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정보화과제, 대학생활연구, 한양대학교 학생 생활연구소
4. 백영균(1997), 인터넷을 통한 협동학습의 연구
5. 에듀넷(1996), 멀티미디어교육지원센터
6. 조배원(1998), 전자 수업안·학습지 활용을 통한 수업의 질 향상, 인터넷을 이용한 수업 개선
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활용교육을 축소하고 정보통신기술에 대한 원리, 개념 등 과학 측면에서의 교육을 강화해야한다. 또한 타 교과 교육과정과 밀접하게 연계될 수 있는 교과 활용교육 유형을 제시하여 ICT 소양교육과 교과 활용교육이 연계될 수 있도록 구성한
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평가
방법
관찰법
평가
도구
체크리스트
평가 내용
평화의 의미를 바르게 알고 있는가?
평화롭게 문제를 해결하는 판단을 할 수 있는가?
평화를 실천할 수 있는 일을 찾을 수 있는가? ◆ 개념 분석 학습 모형 ◆
◆가치 분석 수업 모형◆
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교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부, 1985
ⅴ. 한국과문, 과학 실험 실습 자료 프로그램, 한국과학문화재단, 1997
ⅵ. 한교원, 영어수업지도서(초등 학교 특활용), 서울 : 한국교육개발원, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이중심학습(놀이중심교육)
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교육, ② 다중지능을 개발 강화시키는 교과교육, ③ 학생활동중심의 능력별 소집단 학습, 탐구학습, 토론학습, 협력학습, 과제 학습 등 다양한 학습자료의 개발 및 활용을 통하여 학생중심의 활동을 강화하는 수업과 창의성을 유발하는 교수-
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수업모형은 종합모형에 속하는 것으로서 문제상황에서 합리적으로 사고하고 해결하는 능력을 기르는데 목표를 두고 있다.
협동학습모형
학생들이 공통의 교육 목표 달성을 위하여 집단을 형성하여 학습하는 수업 방법이다.
협동학습은 자
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학습 등에 대하여 지속적으로 관리를 하여야 한다. 물론 기존 교육에서도 이 관리 부분은 필요하겠으나, 원격교육에서의 관리는 보다 철저하고 상세하며, 분명하여야 한다. 온라인 학습의 경우 각종 FAQ의 제공이나 온라인 포트폴리오 활용,
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교육이 실천되었다.
. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 평가
1. 신문 활용 교육의 장점
(1) 현실에서 일어나는 빠른 정보를 얻을 수 있다.
(2) 실제로 있었던 일을 화제로 삼아 학습할 수 있다.
(3) 한 신문에 여러 가지 정보가 담겨있어 다양한
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