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미술이나 음악을 통하여 심미적으로 표현하거나 감상을 할 수 있 는 기회를 매일의 일과 활동에서 갖도록 해준다.
⑧보육 교사는 보육 시간 전반에 걸쳐 유아들의 대·소근육 발달을 위한 움직임과 활동을 계획된 실내·외 놀이 활동 속에 계
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학습되도록 해야 한다. 교직 관련 교양은 교육실제와 관련되는 것으로 심리학, 철학, 사회학, 인류학, 커뮤니케이션, 컴퓨터 등과 같은 것이 있으며, 학문으로부터 얻어지는 지식, 방법, 기술들을 교육과 관련지어 활용할 수 있게 한다.
IV. 참
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중심에서 자유자재로 구사할 수 있는 능력의 함양이 우선되어야 한다. 자신이 구사할 수 없어서 무조건 반대를 하거나 또는 명분 없는 소속감에서 다른 언어에 대한 접근방법을 무시하거나 필요성을 격하시키는 것보다 자신의 방법이 인정되
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학문연구의 방향을 시사하는 것이었으며, 민족주체사상, 평등사상, 민권의식, 진취성, 개방성, 과학기술의 정신강조, 사회윤리관 등은 현대교육에까지 그 정신이 계승되었다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있다. 1. 실학사상
1) 실학사
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과 운동시기를 자의적으로 조절하는 것이 불가능하며 운동강도가 너무 세지면, 건강에는 부정적 영향을 미칠 수 있다. 그러나 가장 큰 장점으로는 졸업 후 “생활체육, 사회체육”으로 활용할 수 있다는 것이다.(ex: 테니스만 배웠다면 졸업
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과정. 서울:양서원
김미환, 최윤진.(2003).현장 교육학. 동문사
윤희경, 신혜영.(2005).발달에 적합한 영유아 교육과정. 양서원
김청자, 장선철.(2003).교육심리학. 동문사
김언주, 구광현.(1999).신교육 심리학. 문음사
김영채 역.(2001).학습 심리학.
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과 함께 서예작품 감상법등을 배운다.
4. 학사관리 및 지속적인 프로그램 운영계획
가. 과제를 부여 방과 후에도 실습할 수 있도록 한다.
나. 인터넷 카페를 만들어 서로의 작품을 감상 할 수 있도록 한다.
다. 보충 학습자와 심화 학습자를 위
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과라고 생각하는 의식을 가능한 빨리 불식시켜야 하며, 아울러 디자인은 대단히 학제적인 분야라는 점을 고려하여 디자인 교육의 기초분야에관한 철저한 연구와 함께 체계화된 학문적 어프로치를 강조해야 할 것이다.
우리나라의 모든 산업
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기초(2)
제1장 언어교육
제2장 수학
제3장 역사
제4장 지리
제5장 자연사
제6장 실제 생활
제7장 과학, 물리, 화학
제8장 음악
제9장 외국어
제10장 노작 활동, 농사일, 응급조치
제11장 미술
제12장 체육 활동과 오이리트
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과 교수-학습 자료를 재정비하도록 하는 것이 중요하다.
4. 동극활동을 경험하는 것은 유아들에게 모든 영역과 통합할 수 있는 기회를 제공하므로 적절히 교육계획안에 포함시키도록 한다. 1-1정리(아동문학의 기초1)
1-2정리(아동문학의
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