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전통미술교육(한국전통미술지도)의 개념 Ⅲ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 필요성 Ⅳ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 전통미학습 1. 곡선미 2. 자연미 3. 백색미 4. 전통색채미(담조미, 오방색의 미) 5. 익살미 Ⅴ. 전통미술
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  • 등록일 2010.10.11
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전통문양학습(전통문양교육)의 의의 Ⅴ. 전통문양학습(전통문양교육)의 사례 Ⅵ. 전통문양학습(전통문양교육)의 응용표현 1. 민속무늬의 응용표현 분야 2. 민속 무늬 활용작품제작 Ⅶ. 전통문양학습(전통문양교육)의 지도방법 1. 전통
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한국인과 외국인 부부의 총 이혼현황  3. 다문화가정의 문제점   1) 이주여성의 적응 문제   2) 다문화 가정 2세의 문제  4. 지방자치단체의 다문화가정 문제 해결방안   1) 다문화가정 교육 추진의 필요성 및 목적   2) 교육
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지도원리 Ⅴ. 도자기공예수업(도자공예교육)의 도예실 Ⅵ. 도자기공예수업(도자공예교육)의 문양 1. 교육과정 이전 시대 1) 동식물 소재 2) 민속 소재 3) 의식주 소재 2. 1차 교육과정 시대 1) 자연물 소재 2) 민속 소재 3) 의식주 소재 3.
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전통문화 관리기능 강화방안 연구, 문예진흥원 이구열(1973) : 한국 문화재 비화, 서울 : 한국미술출판사 오세탁(1983) : 문화재보호법연구, 단국대 박사논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문화재의 정의 1. 유형 문화재 2. 무형 문화재 3. 기념물 4. 민속자
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  • 등록일 2011.05.12
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논문 77건

전통미술교육을 활성화시키기 위해서는, 첫째, 한국 전통미의 주제를 제7차 교육과정에 알맞게 학년별로 수준별, 연계성을 고려해서 선정하도록 한다. 둘째, 영역별로 편중된 지도 시간을 고르게 배분하여 전통미 이해 교육을 위한 필수 학습
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  • 발행일 2008.10.27
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교육 가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 가. 3학년 나. 4학년 다. 5학년 라. 6학년 Ⅲ. 문제점 및 개선방향 1. 문제점
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  • 발행일 2010.02.22
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교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프의 음악교육법 Ⅲ 우리나라의 전통음악
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  • 발행일 2008.08.18
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학습 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2 3. 단원 지도계획 ․․․․․․․․․․․․․․̶
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  • 발행일 2011.12.29
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  • 저자
교육대학원 석사학위 논문 이돈희 (1994). 『존 듀이 교육』. 서울대학교 출판부 임규혁 (1998). 『교육심리학』. 학지사 정귀임 (2002). 『초등 미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법 적용을 통한 창의적 표현력 지도에 관한 연구』. 한국 교원대
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  • 발행일 2009.04.06
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취업자료 84건

취득 2015.06 ~ 현재 ‘샤인랜드스쿨’ 대안학교 - 교육 봉사자, 방과 후 미술지도교사 한양대학교 교육대학원 2016학년도 전기 석사학위과정 학업계획서 석사과정 미술교육전공 1.진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망
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  • 등록일 2015.12.29
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  • 직종구분 기타
미술 작품을 보다 심도 깊게 이해할 수 있습니다. 저는 미술 이론의 발전 과정을 연구하며, 현대 미술의 이해를 돕기 위한 새로운 관점을 제시하려 합니다. 홍익대학교 대학원에서 제공하는 다양한 연구 자원과 교수님의 지도 아래, 저는 미술
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  • 등록일 2025.04.01
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  • 직종구분 기타
방안 - 부룬디 방송국에 IT 봉사단 활동 내용 촬영한 6mm 테잎 보내어 뉴스 송출 - u-KOREA 관련 영상 자료 배포 ※ 효과적으로 한국을 홍보하고 관계를 개선하기 위해서는 한국의 전통문화를 보여주고 참여시키는 것과 동시에 한국의 현실과 한
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  • 등록일 2010.08.26
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  • 직종구분 기타
방송학과 6. 사회학과 7. 법학과 8. 심리학과 9. 사범대 10. 교육학과 1 11. 교육학과 2 12. 미술학과 13. 전기공학과 14. 기계공학과 15. 과학교육학과 16. 생화학과 17. 물리학과 18. 멀티미디어학과 19. 정보통신공학과 20. 지리교육과 21. 국
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  • 등록일 2008.11.14
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  • 직종구분 기타
미술 연구자들과 교류하고 싶습니다. 이를 통해 한국 동양화의 고유성과 차별성을 더 분명히 인식하고, 동시에 세계적 보편성과의 접점을 탐구하고자 합니다. 그리하여 제 최종 목표는 전통의 깊이를 지키면서도 현대적 실험을 두려워하지
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  • 등록일 2025.09.08
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