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학습의 습관을 길러주고 미래의 바람직한 직장인이 될 수 있도록 교육하기 위해서는 정보 문해 능력(information literacy)과 정보를 전달하는데 컴퓨터와 같은 도구를 활용하는 기술을 습득시켜야 함을 강조한다. 그는 미국에서 현재 제공되는 직
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교육, 한국방송통신대학교출판부, 1994
이연섭·강문희 / 부모교육, 정민사, 2000
연암축산원예대학 / 연계교육 운영계획서, 1999 Ⅰ. 직업훈련과 직업교육의 연계교육
Ⅱ. 조경학과와 고등학교의 연계교육
1. 교육 과정의 흐름
2. 연계교육
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정보시스템부문은 경영의 욕구를 만족시키도록 적극적이고 효율적으로 아웃소싱을 활용할 수 있는 체제를 만들 필요가 있을 것이다.
참고문헌
○ 김광식, 정보시스템의 전략적 아웃소싱에 있어서 외주결정전략에 관한 연구, 서울대학교 석
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교육프로그램을 확보해야 한다.
셋째, 노인학습자 수준과 지역특성별 교육프로그램의 개설.
노인들 간의 연령별, 학력별, 도·농별, 계층별로 다양한 노인교육 프로그램이 개발되어 운영되어야 한다. 사회교육원의 교육내용으로는 수준 높은
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학습, 수원중앙기독초등학교 협동학습연구모임 역, 디모데, 1999 Ⅰ. 협동학습의 이론
1. 협동 학습의 개념
2. 협동학습의 특징
3. 협동학습의 기본요소
1) 긍정적인 상호의존성
2) 개별적인 책무성
3) 사회적 기술
Ⅱ. 협동학습의 역사
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교육과정의 문제점
Ⅷ. 재량활동 교육과정의 제고 방안
1. 시?군 교육청에서는
1) 연중 장학지도 통한 학교교육과정 체제 확립
2) 학교 교육과정 편성?운영 재량권 부여
3) 다양한 교육정보 공유
4) 교외 프로그램 운영시 안전사고 대비
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교육 지향인가?
(7) 반공이념민주이념을 관련 지도하는가?
3. 교사의 지도 기술
1) 학습지도의 과정은 적절한가
가) 본시(本時)의 지도 목표는 구체적인가?
나) 도입 전개 정리 평가 발전의 단계는 관련성 있게 진행되었는가?
(혹은 계획 진단
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정보통신망을 기반으로 분산환경 하에서 멀티미디어 정보를 효율적으로 저장하여 검색할 수 있는 전자도서관 시스템은 기존의 전통적인 도서관자동화의 차원을 넘어 교육, 방송, 의학, 오락 등 다방면으로 널리 활용되고 있다. 이에 따라 전
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정보 교환을 위한 소모임 활동이 활발해져야 한다.
Ⅸ. 결론
사회과 심화보충 수준별 교육과정은 학습자의 능력에 따라 배치하는 능력형과 적성이나 흥미 또는 학습 양식에 따라 과제를 선택하는 선택형으로 나눌 수 있는데 이의 운영은 가
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교육의 관점에서 지식은 단순히 존재하고 있는 대상의 표현이 아니라 활용할 수 있는 개념도(concept map)로 생각한다. 그렇게 되기 위해서는 교육과정에 필요한 학습 주제와 학습 자료는 보다 효과적으로 연구되어져야 하며, 다양한 정보와 같
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