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과도 연관성을 갖는다. 소비사회는 절제와 검약의 자본주의 정신을 \"소비의 미덕\"으로 대치시키면서 쾌락주의를 적극 장려하게 된다.
과거에는 노동과 생산 영역에서 배제되었던 에로티즘이, 소비와 여가의 산업경제와 상업문화에 전적으
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과 종우를 고른 학생들을 나누어 의견을 나누도록 해본다. 은아라고 대답할 경우는 은아의 선행 동기보다 결과를 중시한 학생이다. 종우는 선행 동기가 올바른 학생이다. 올바른 동기를 가지고 선행을 하는 것이 도덕적인 가치가 있다는 것을
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과도하게 대표되고 반영된다면, 인터넷 괴물(internet Leviathan)
이 지배하는 사이버공간에서의 전제정치가 재현될 수 있다.).
전자민주주의가 정책결정에서 민주주의의 방법론으로 성공하기 위한 또 하나의 조건은,
정책을 분석하고 결정하며
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과 동시에 한 인간으로서의 인격적 존엄성을 지닌 존재로 한 인간으로서 보편적 인격성과 청소년만이 갖는 독특성을 동시에 지니고 있음. 따라서 청소년에 대해 그들을 한 인격체로 존중해야 할 뿐만 아니라 그들만의 독특성과 가치를 인정
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과 동시에 한 인간으로서의 인격적 존엄성을 지닌 존재로 한 인간으로서 보편적 인격성과 청소년만이 갖는 독특성을 동시에 지니고 있음. 따라서 청소년에 대해 그들을 한 인격체로 존중해야 할 뿐만 아니라 그들만의 독특성과 가치를 인정
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과 동시에 한 인간으로서의 인격적 존엄성을 지닌 존재로 한 인간으로서 보편적 인격성과 청소년만이 갖는 독특성을 동시에 지니고 있음. 따라서 청소년에 대해 그들을 한 인격체로 존중해야 할 뿐만 아니라 그들만의 독특성과 가치를 인정
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학습기회차단으로 인해 일탈적(불법적)규범의 학습이 그 원인이 되었으며 정상적 기회제공(Anomie이론)과 재사회화를 해결책으로 제시하였다.
⑤ 낙인이론 관점
낙인이론은 상징정 상호작용론적 시각으로 규범의 고정성을 비판하는 것이 배경
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과 지역 주민간의 갈등이 충돌되는 상황에서 어떻게 하는 것이 갈등하는 이익을 상호 충족시킬 수 있느냐가 문제시된다. 이러한 경우 어떻게 하는 것이 가장 공정하게 상황을 해결시킬 수 있는지 학생들로 하여금 토론하게 한다.
행위공리주
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과 학교 준비도에 대한 학부모 인식 사이의 관계. 아주대학교 교육대학원 석사학위청구논문.
이경선 외(2010). 유아의 사교육비 지출에 대한 가구특성별 분석, 미래유아교육학회지.
서금택(2004). 유아 사교육의 실태 및 학부모 인식에 관한 연구
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과성을 높이는 한편 동시에 과정과 문화의 차원에서 질의 향상까지 모색했다고 생각한다.
※ 모두 토론거리
1) 중,고등학교에서 효과성 측정의 주된 판단기준으로 취학률만 따지는 경향에 대해.
2) 우리 교육현실에서 공식적 목표와 조작적 목
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