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동기와 정서표현 및 정서경험에 대해서 논하시오
문제 3) 09장: 스트레스와 질병의 관계 및 스트레스 대처법에 대해서 논하시오
문제 4) 10장: 집단극화, 집단사고, 편견, 공격성, 방관자 효과에 대해서 논하시오.
문제 5) 11장: 성격 이론(정신
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학습동기를 저하시키는 요인과 특징
사례1- 내적요인 (어느 사춘기 소녀의 이야기)
사례2- 외적요인 (가정-부모의 무관심속에 버려진 아이)
사례3- 외적요인 (학교-주위의 지나친 기대에 지친 아이 Smart girl)
⑵ 학습동기를 높이는 방법에는
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이해할 수 있도록 잘 설명해 주는 선생님이 있어서 Ⅰ. 학습 상담의 필요성
Ⅱ. 학습부진아의 개념
Ⅲ. 학습부진아의 특징
Ⅳ. 학업 부진의 요인들
Ⅴ.성공적인 학습태도를 위한 상담방법
Ⅵ. 구체적인 학업 부진 극복 방법
<첨부>
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안
1.3. 학업능률의 저하
1.4. 공부에 대한 회의와 동기저하
1.5. 학업과 관련하여 파생하는 문제
2. 학업문제에 영향을 미치는 변인
2.1. 인지적 요인
2.1.1. 지능
2.1.2. 학업기초능력
2.1.3. 과목별 선행학습 수준
2.1.4. 창의력
2.1.5.
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환경
1) 언어발달과 가정환경
2) 언어발달과 교육환경
4. 언어장애
#2 아동기(학령기) 인지발달
I. 인지발달
1. 가역성
2. 탈중심화
II. 지능발달
III. 기억발달
IV. 학습문제
1. 읽기장애
2. 산술장애
3. 쓰기장애
* 참고문헌
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