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학습 동기, 서울 : 학지사, 1999 ◎ 정종진, 학교학습과 동기, 배영사, 1989 ◎ 최정원, 학습 동기 향상 전략, 학지사, 2006 ◎ Teresa M Amabile, 전경원 역, 창의성과 동기유발, 서울 : 창지사, 1998 학습동기에 영향을 미치는 교사특성 교육은 학생의 능력
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  • 등록일 2012.09.28
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정의 연계성 탐구: 유치원-초등학교 교육과정을 중심으로. 교육과정연구. 고은영 외(2015). 유아교사의 핵심역량에 관한 인식 및 요구도에 관한 연구. 유아교육·보육복지연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육과정이란 2. 교육과정 개발의
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  • 등록일 2021.03.14
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논문, 1991 ⅶ. 정대영, 학습·정서 장애아와 정신 지체아의 일반 및 변별적 인지 요인 분석, 미간행 대구대대학원 박사학위논문, 1991 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학습장애아동의 정의 Ⅲ. 학습장애아동의 특성 Ⅳ. 학습장애아동의 진단 1. 진단 준거
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  • 등록일 2010.02.19
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동기와 외재적 동기 이론 Ⅵ. 인본주의 동기이론 ꊱ Maslow의 요구위계이론 ꊲ 실현경향성 ꊳ 유능동기 ※ 동기에 영향을 주는 학급특성과 교사특성 Ⅰ. 학급의 특성 ꊱ 학습풍토 ꊲ 집단구조 Ⅱ. 교사특성 ꊱ 자
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  • 등록일 2005.12.03
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(4) 교사기대 ① 교사가 학생들에 대해 갖는 기대는 학생에게 큰 영향을 줌 ② 교사의 기대가 학생들의 성취에 미치는 이러한 현상을 Pygmalion 효과라고 함 이상행동의 설명모델에 대해 요약정리 동기와 다양한 동기 이론에 대해 요약정리
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 312건

미치는 영향. 미간행 석사학위논문. 경희대학교 체육과학대학원. 안정덕, 권판근, 공기준, 김진기, 최인용(1997). 아동기 태권도 수련이 자신감인식에 미치는 영향. 한국체육학회 학술발표회, 제 35회. 안정덕(2000). 태권도 수련이 초등학교 여학
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  • 발행일 2010.07.03
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학급내 집단 따돌림 유무와 심각성 인식 여부 <표Ⅴ-9> 집단 따돌림 시킨 횟수와 학급 담임에게 고지 유무 <표Ⅴ-10> 집단따돌림경험 비교 <표Ⅴ-11> 학급 내 집단 따돌림 학생 유무와 학생 수 <표Ⅴ-12> 집단 따돌림 발생 시간 <표Ⅴ-13> 집단 따
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  • 발행일 2008.10.25
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 A. 기본운동능력에 미치는 효과  B. 지각운동능력에 미치는 효과  C. 기초체력에 미치는 효과  D. 신체적 자아개념에 미치는 효과 Ⅵ. 논의 및 결론  A. 요약  B. 논의  C. 결론 및 제언 참고문헌 부록 국문초록 ABSTRACT
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  • 발행일 2014.01.14
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학습지도안    1) 기능중심 게임모형    2) 이해중심 게임모형  2. 네트형 게임(Net/Wall Games)   가. 배드민턴 수업 학습지도안    1) 기능중심 게임모형    2) 이해중심 게임모형 IV. 논의  1. 두 모형 간 수업 흐름도 분
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  • 발행일 2012.05.05
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특성 5 2. 인터넷 컨텐츠 디자인 개념 7 (1) 인터넷 컨텐츠 디자인 정의 7 (2) 인터넷 쇼핑몰에 나타난 컨텐츠의 특성 9 3. 인터넷 쇼핑몰의 발전 10 III. 인터넷 쇼핑몰 컨텐츠 디자인의 감성 지향적 가치 추구 11 1. 인터넷쇼핑 동기에 있어서
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 2,206건

특성 5.2 회사 추진업무 및 관련 정보 획득 경로 6.인재상에 맞는 직원으로서의 준비와 기여 6.1 인재상에 부합하기 위한 노력과 개발 6.2 최근 3년 이내의 능력 개발 사례 7.창의적인 문제 해결 경험 7.1 새로운 문제 해결을 위한 접근 방식 7.
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
실현하는 것을 졸업 후 진로와 사회적 기여의 핵심 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
가능한 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
견인하는 미술교육자로서의 책임과 역할을 성실히 수행할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
가능한 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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