|
교수-학습안을 구안하여 적용하였다. 매일 아침 자율 교육활동 시간에(08 : 20 - 09 : 00)까지 학습지를 이용하여 120회의 창의활동을 20주간 실시하였다.
교수-학습시 유의할 점은 체계적이고 적절한 수업전략, 개방적이고 허용적, 융통성 있는 운
|
|
|
수업기법에 대해서는 이정옥, 학교 성교육의 실제, 도서출판 길, 233-534쪽을 참고하면 좋다.>
4. 부모들에 의한 가정 성교육의 활성화로 성교육이 학교가정사회의 삼위일체로 실시되어야 한다
(1) 학부모 성교육을 활성화하여 학부모의 자녀
|
|
|
중심의 유아학교 경영관리, 2007, 대경
유치원 지도서 1 -총론-, 2009, 교육과학기술부
교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 2008, 창지사 Ⅰ. 서론
1. 학교 선정 동기
2. 유치원은 학교 인가?
3. 기관 소개
Ⅱ. 본론
1. 학교 경영
2. 학급 경영
|
|
|
-5] 강의 청취 화면 47
[그림 Ⅲ-6] 평가 진행 화면 47
[그림 Ⅲ-7] 평가 결과 채점 및 정답 해설 화면 48
[그림 Ⅲ-8] 수강 관리 화면 48
[그림 Ⅳ-1] 기술수용모델(TAM; Technology Acceptance Model) 50
[그림 Ⅳ-2] 연구모형 51
[그림 Ⅳ-3] 최종 분석 결과 63
|
|
|
수업과 비형식적 수업의 비교>
3. 열린교육의 방법
① 러그 미팅(Rug Meeting)
② 개별 또는 집단 학습
③ 주제(Topic)학습
④ 토론학습
⑤ 지그소우(Jigsaw) 학습
⑥ Project 학습
⑦ 팀티칭(Team Teaching)
⑧ 소집단 학습
|
|
|
교수-학습 방법
4. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 운영 계획
제 4절. 3 . 4세 유아를 위한 보육 프로그램
1. 3 . 4세 유아 보육 프로그램의 기본 방향
2. 3 . 4세 유아 보육 프로그램의 목표 및 내용
3. 3 . 4세 유아 보육 프로그램의 교수-학습 방
|
|
|
중심으로, 단국대학교, 2011
김근영 - 한국·미국·일본 초등미술교육의 환경디자인 내용 및 지도방법 비교 연구, 한국미술교육학회, 2005
김종영 - 한국, 미국, 일본 유통업체의 영향전략이 제조업체의 관계만족과 장기지향성에 미치는 효과, 부
|
|
|
편성?운영 방안
1) 하위 영역 선택
2) 주제 설정
3) 시간 운영
3) 활동 집단 편성
4) 교과와의 연계
2. 창의적 재량활동 편성?유형
1) 제한 선택형
2) 필수?선택 혼합형
3) 전체 필수형
Ⅹ. 향후 재량활동의 개선 방안
?. 결론
참고문헌
|
|
|
수 있는 하나의 가능성이라고 본다. 여기에 우리가 한국화교육을 제대로 시켜야할 책무가 있는 것이다.
참고문헌
▷ 김종태(1989), 한국화론, 일지사
▷ 김충식(1991), 초등학교 한국화지도의 실태와 문제점에 관한 연구, 홍익 대학교 교육대학원
|
|
|
중심으로 한다.
평가의 결과는 학생의 서열화가 아니라 교수학습 방법 개선을 위한 자료로 활용한다.
평가의 결과를 가정에 알려주어 가정과 학교의 연계를 통한 학생의 인격적 성장을 도모 한다.
Ⅹ. 결론
학교 교육의 목적은 학생들의 건전
|
|
메뉴펼치기
